PENGEMBANGAN MEDIA BOOKLET PADA MATERI PERUBAHAN CUACA BERBASIS AUGMENTED REALITY MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Muhammad Iswan, Cindya Alfi, Mohamad Fatih

Abstract


Integrated thematic learning is learning that is packaged in themes based on the integrated learning content. The aim of this research is to develop Augmented Reality-based Booklet media in order to further improve critical thinking skills of class III elementary school students. This research applied the research and development (R&D) method with ADDIE model which consists of 5 steps, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. The instruments in this research are observation, interviews, tests and questionnaires. The data analysis technique used is quantitative descriptive analysis technique. The research results of this study can be seen from the average results of media experts for Augmented Reality-based Booklet media getting 4.95 which is stated "very feasible", the assessment of material experts getting 4.46 which is stated as "very feasible", and the assessment of language experts getting 4.4 which is stated "very decent". Based on the effectiveness of the media, teachers' responses received an average of 4.8 which was stated "very effective" while the pre-test and post-test results of class 3 students using the N-Gain test received an average of 0.87 in the "high" category. Based on the results of this research, it can be concluded that research and development of augmented reality-based booklet media can improve the critical thinking skills of third grade elementary school students.

Full Text:

PDF

References


Abdillah dan Wahyuni. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep, Teori, dan Aplikasinya. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI)

Alfi, Cindya, Mohamad Fatih, and Khilyatul Izah Islamiyah. 2022. “Pengembangan Media Power Point Interaktif Berbasis Animasi Pada Pembelajaran IPA.†Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual 6 (2): 351. https://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/index.php/Riset_Konsep tual/article/view/487.

Aminah dan Wahyuni. (2019). Ketrampilan Dasar Mengajar. Jawa Barat: LovRinz Publishing.

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Fatih, Mohamad. (2020). “Pengembangan Bahan Ajar Puzzle Pada Matematika Berbasis Realistik Materi KPK Dan FPB (Studi Pada Kelas 5 SDN Bendogerit 1 Kota Blitar).†Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual 5 (2): 348. https://doi.org/10.28926/briliant.v5i2.348.

Fatih, Mohamad. (2023). “Pengembangan Komik Narasi Untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Dan Membaca Siswa Kelas V SDN Sananwetan 3 Kota Blitar.†Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual 8 (3): 551. https://doi.org/10.28926/briliant.v8i3.1232.

Fatih, Mohamad, and Cindya Alfi. (2021). “Pengembangan Monopoli Karakter Berbasis Permainan Simulasi sebagai Upaya Peningkatan Kecerdasan Sosioemosi Siswa Sekolah Dasar Di Kota Blitar.†Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual 5 (1): 51. http://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/index.php/Riset_Konseptual/article/view/315.

Fatih, Mohamad, Cindya Alfi, Ekbal Santoso, and Rizki Dwi Novianti. (2022). “Pengembangan Ensiklopedi Pembelajaran PKn Siswa Kelas 5 SDN Bendogerit 1 Kota Blitar.†Jurnal Pendidikan :Riset Dan Konseptual 6 (1): 112. https://doi.org/10.28926/riset_k onseptual.v6i1.467.

Fatih, Mohamad, Ala Khomaria, Lana Diyani Aswitama, Nurlaila Al Latif, and Melati Maulida Hidayat. (2023). “Flip Book Digital Berbasis Aughmented Reality Materi Balok Dan Kubus Siswa Kelas V SDN Sumberjo 01 Kabupaten Blitar.†Jurnal Pendidikan: Riset Dan Konseptual 7 (3): 524. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i3.770.

Fatria Fita Listari. (2017). Penerapan Media Pembelajaran Google Drive dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia. Volume 2. Nomor 1. (hlm 142).

Hardianti, Rizka. (2020). Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas V SD Islam Ruhama. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Komariyah, Siti, Ahdinia Fatmala, and Nur Laili. (2018). “Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Pendidikan Dan Pengajaran Matematika 4 (2): 55–60.

Nina, Qurota A’yun, Mohammad Fatih, and Cindya Alfi. (2023). “Pengembangan Media Flashcard Berbasis Augmented Reality Materi Gaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV.†JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6 (11): 8558–64. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i 11.2597.

Nuraini, Rizky Yulia, Alfi, Cindya, dan Mohamad Fatih. (2023). “Pengembangan LKPD Berbasis PJBL Untuk Meningkatkan Critical Thinking Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Kelas V SD.†Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (1): 4558- 4568.

Nurhaliza, Lestari, E. T., & Irawani, F. (2022). Analisis Metode Ceramah dalam Pembelajaran IPS Terpadu di Kelas VII SMP NegeriI 1 Selimbau Kabupaten Kapuas Hulu. Jurnal Pendidikan Sejarah, 13-17.

Pamungkas, Dewi, Mawardi Mawardi, and Suhandi Astuti. (2019). “Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas 4 Melalui Penerapan Model Problem Based Learning.†Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3(2):212. doi: 10.23887/jisd.v3i2.17774.

Pane, Aprida. & Dasopang, M. Darwis. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman 3.2.

Pradina, Armelia Tsalsa dan Pratama, M. Mirza Abdillah. (2021). Peningkatan Literasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi Melalui Booklet Ringkas Inovatif Bagi Siswa SDN Wonoayu Kecamatan Wajak Kabupaten Malang. Jurnal Pasopati, 3(3).

Putri, Nurul Hiza, S. Syamsurizal, dkk. (2020). Booklet Sistem Ekskresi pada Manusia Sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI SMA. Journal for Lesson and Learning Studies, Vol. 4, No. 3.

Yuntari, W. N. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Ludo Aksara Jawa Untuk Siswa Kelas IV Di SD Negeri Berbah 2. Basic Education, 8(23), 2-198.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i1.3275

Article Metrics

Abstract view : 720 times
PDF - 542 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.