ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM DISKUSI KELOMPOK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 SEKADAU HILIR TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Tedi Suryadi, Yudita Susanti, Liska Yevi

Abstract


Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berbahasa dalam proses pembelajaran, khususnya saat diskusi kelompok. Namun, masih sering ditemukan berbagai kesalahan berbahasa seperti kesalahan bunyi, struktur kalimat, afiksasi, dan diksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa serta faktor penyebabnya dalam diskusi kelompok pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sekadau Hilir Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, wawancara, dan simak-catat. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, wawancara, dokumentasi, dan kartu data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 23 kesalahan bunyi, 2 kesalahan struktur kalimat, 5 kesalahan afiksasi, dan 7 kesalahan diksi. Adapun faktor penyebabnya berasal dari faktor internal seperti grogi dan rasa malu, serta faktor eksternal seperti pengaruh bahasa ibu, lingkungan sekitar, dan kebiasaan penggunaan bahasa yang salah.

 

Kata kunci: Kesalahan Berbahasa, Diskusi Kelompok


Full Text:

PDF

References


Anggi Putri Wahyuni, Audi Reyhan Anjani Purba, and Hamidah Farhani Rangkuti. 2023. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Upaya Mengoptimalkan Keterampilan Berbicara Anak Di MI Al-Hasanah Medan.” JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora 2 (2): 70–79.

Hutahaean, Melchiade Rock Hudson. 2019. “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Diskusi Kelompok Pada Kompetensi Menentukan Unsur Penunjang Desain Interior Dan Eksterior Bangunan Kelas Xii Smk Negeri 5 Medan T.P 2016/2017.” Jurnal Warta Edisi : 59 2 (1): 1829–7463.

Perangin-Angin, Esra, Kristina Wiranda Simamora, Yuli Ervina Sirait, Maher Simanungkalit, and Sri Dinanta Beru Ginting. 2022. “Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas Vii Smp Swasta Bersubsidi Budi Sukamaju.” Jurnal Basataka (JBT) 5 (2): 456–71.

Sugiyono. 2020. METODE PENELITIAN Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. ALFABETA.

Zulfirman, Rony. 2022. “Implementasi Metode Outdoor Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Agama Islam Di MAN 1 Medan.” Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP 3 (2): 147–53.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpbs.v10i2.5203

Article Metrics

Abstract view : 7 times
PDF - 3 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Tedi Suryadi, Yudita Susanti, Liska Yevi



Creative Commons License
Jurnal KANSASI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.