NILAI PERJUANGAN DALAM NOVEL NAMAKU ALAM KARYA LEILA S. CHUDORI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai perjuangan tokoh utama dalam novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori serta relevansinya sebagai bahan ajar di MA Ma’arif NU Paguyangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori yang diterbitkan pada tahun 2023. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca, catat, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data menurut Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan nilai perjuangan yang ditunjukkan oleh tokoh utama Alam yang meliputi berjiwa Pancasila, berjiwa patriot, berjiwa satria, berlandaskan pada kondisi nyata dan tantangan bangsa, memuat nilai bagi orang lain bukan hanya untuk kepentingan diri sendiri,serta mempertimbangkan masa lalu, masa kini, dan masa depan. Kajian nilai perjuangan tokoh utama dalam novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori relevan dijadikan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di MA Ma’arif NU Paguyangan, khususnya dalam mendukung pencapaian Kompetensi Dasar (KD) 3.8 dan 3.9. Dengan mempelajari nilai perjuangan, siswa tidak hanya memahami isi dan pesan novel secara mendalam, tetapi juga dapat menginternalisasi nilai-nilai positif yang terdapat di dalamnya.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Chudori, Leila S. 2023. Namaku Alam. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia (KPG).
Dewojati, Cahyaningrum. 2017. Sastra Populer Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Jaya, I Made Laut Mertha. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori, Penerapan, dan Riset Nyata. Yogyakarta: Quadrant.
Nazira, Febri., Harliyana, Iba., & Rasyimah. 2022. Nilai Perjuangan Tokoh Utama pada Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata: Tinjauan Sosiologi Sastra. Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(1), 17–33.
Raharjo, Hafid Purwono., & Wiyanto, Eko. 2017. Mengenal Struktur Pembangun Karya Sastra. Sukoharjo: Sindumata.
Rumadi, Hadi. 2020. Representasi Nilai Perjuangan dalam Novel Berhenti di Kamu Karya Gia Pratama. Semiotika: Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik, 21(1), 1.
Satinem. 2019. Apresiasi Prosa Fiksi: Teori, Metode dan Penerapannya. Yogyakarta: Deepublish.
Shalahuddin, Iwan., Rosidin, Udin., Purnama, Dadang., Witdiawati, & Nina Sumarni. 2024. Pendidikan dan Promosi Kesehatan Mengenai Kesehatan Mental pada Siswa Kelas XII SMAN 1 Pangandaran. Jurnal Kreativitas Pengabdian kepada Masyarakat (PKM), 7(5), 2134–2146.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Surastina. 2023. Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: Penerbit Elmatera.
Suyahman., Widyaningsing, Yuliani Sri Widaningsih., & Rahayu, Maria HS. 2020. Nilai-Nilai Kejuangan. Klaten: Penerbit Lakeisha.
DOI: https://doi.org/10.31932/jpbs.v10i2.5380
Article Metrics
Abstract view : 10 timesPDF - 5 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Elsa Zakia Lestari

Jurnal KANSASI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








