KEADILAN BAGI KORBAN BULLYING BERDASARKAN NILAI SILA KEDUA PANCASILA: TINJAUAN SISTEMATIK LITERATUR

Agustinus Abraham

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keadilan bagi korban bullying berdasarkan nilai sila kedua Pancasila, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA untuk menelaah berbagai sumber ilmiah terkait faktor penyebab, dampak, dan upaya pencegahan bullying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab utama bullying meliputi kondisi keluarga yang tidak harmonis, kurangnya perhatian sekolah, pengaruh teman sebaya, media sosial, serta faktor sosial ekonomi. Dampaknya tidak hanya dirasakan oleh korban, tetapi juga pelaku dan korban-pelaku, yang berpotensi mengalami gangguan psikologis, depresi, kecemasan, dan penurunan prestasi akademik. Pencegahan bullying harus dilakukan secara menyeluruh melalui penguatan nilai-nilai kemanusiaan, empati, dan keadilan dalam pendidikan serta penerapan kebijakan zero bullying. Nilai-nilai sila kedua Pancasila menjadi landasan penting dalam membangun lingkungan sosial dan pendidikan yang aman, adil, dan beradab bagi seluruh warga negara.

Kata kunci: Bullying, Pancasila, Kemanusiaan, Keadilan, Pendidikan


Full Text:

PDF

References


Agustiani, R. (2025). Menumbuhkan Nilai Kemanusiaan untuk Mencegah Bullying Melalui Penerapan Sila Kedua Pancasila. Lentera Ilmu, 2(1), 111–119.

Agustini, A., Grashinta, A., Putra, S., Sukarman, S., Guampe, F. A., Akbar, J. S., Lubis, M. A., Maryati, I., Mesra, R., & Sari, M. N. (2024). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Panduan Praktis Analisis Data Kualitatif. Penerbit Mifandi Mandiri Digital, 1(01).

ANNISA, F., BR, K. C., DESTRI, U. H., RAMADHANI, A., & FTE, F. T. E. (t.t.). PANCASILA SEBAGAI LANDASAN MORAL UNTUK MENGATASI BULLYING DI ERA DIGITAL.

Carninditha, C. Y., & Najicha, F. U. (t.t.). NILAI-NILAI PANCASILA DALAM MEMINIMALISIR TINDAKAN BULLYING PADA SOSIAL MEDIA.

Definition of BULLYING. (2025, November 7). https://www.merriam-webster.com/dictionary/bullying

Fardaniah, R., Hutagalung, A. R., Rangkuti, A., Marpaung, E. H., Zai, E., Limbong, N. A., Pakpahan, P. S., & Jamaludin, J. (2024). Perspektif Sila Kedua Pancasila dalam Penanganan Bullying Terhadap Siswa di Sekolah. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 7(2), 1151–1157.

Habibi, R. & Artha Glory Romey Manurung. (2023). SLR Systematic Literature Review: Metode Penilaian Kinerja Karyawan Menggunakan Human Performance Technology. Journal of Applied Computer Science and Technology, 4(2), 100–107. https://doi.org/10.52158/jacost.v4i2.511

Hafid, R. B. M. R. R., Hazarina, R., Anwar, N., & Haikal, M. (2024). Implementasi Norma Kesusilaan Dan Keadilan Terhadap Tindakan Bullying. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(6).

Hidayati, D. (2023). Implementasi Nilai-nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam Mencegah Perilaku Bullying. Journal of Democratia, 1(2), 11–21.

Konay, J. P., & Saingo, Y. A. (2025). Mewujudkan Keadilan Dan Keberadaban Manusia Dalam Mengantisipasi Perundungan. JIM: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(1), 138–149.

Nisa, K., Wiyanto, W., & Sumarni, W. (2021). Sistematik literatur review: Literasi sains dan SETS (Science, Environment, Technology, and Society). EDUSAINS, 13 (1), 73–82.

Nitte, Y. M., Muktyawati, I. S. F., Ramadhani, I. N. A., Poel, D. A., Mauboi, D. S., & Susanti, L. (2024). Sosialisasi Mewujudakan Keadilan Sosial dengan Membangun Kesadaran Stop Bullying di Kalangan Pelajar. Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat, 2(4), 08–13.

Nurmiranti, A. N., Ramadhani, F. R., Della Novitasari, Y., Anwar, A. R., Wijaya, F. H. P., Alyanora, R. A., Sari, R. R., Ilham, S. B., & Junita, P. A. (2025). Mewujudkan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Sebagai Bentuk Implementasi Sila Kedua Terhadap Kasus Bullying. Jurnal Pemikiran Pengembangan Ilmu Pengetahuan, 1(1), 22–26.

Priasih, L., Dwianjani, S., & Apriliani, S. (2023). Implementasi Sila Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab Dalam Konteks Hak Asasi Manusia. ADVANCES in Social Humanities Research, 1(4), 331–336.

Rigby, K., & Johnson, K. (2016). The prevalence and effectiveness of anti-bullying strategies employed in Australian schools. University of South Australia.

Sari, H. N., Pebriyani, P., Nurfarida, S., Suryanto, M. F., Suri, A. A., & Nugraha, R. G. (2022a). Perilaku bullying yang menyimpang dari nilai pancasila pada siswa sekolah. Jurnal kewarganegaraan, 6(1), 2095–2102.

Sari, H. N., Pebriyani, P., Nurfarida, S., Suryanto, M. F., Suri, A. A., & Nugraha, R. G. (2022b). Perilaku bullying yang menyimpang dari nilai pancasila pada siswa sekolah. Jurnal kewarganegaraan, 6(1), 2095–2102.

Sembiring, R. (2018). Keadilan Pancasila dalam Persepektif Teori Keadilan Aristoteles. Jurnal Aktual Justice, 3(2), 139–155.

Yuliyanti, S., & Juliangkary, E. (2023). Bullying di Lingkungan Pendidikan: Analisis Filsafat Pendidikan Dari Multiperspektif. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 10(2), 230–242.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpk.v10i2.5765

Article Metrics

Abstract view : 19 times
PDF - 25 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.