PENGUATAN PENDIDIKAN POLITIK: PILKADA 2024 YANG BERKUALITAS DAN BERMAKNA

Dada Suhaida, Idham Azwar, Nurhadianto Nurhadianto, Moad Moad, Kholifuddin Roma

Abstract


ABSTRACTKubu Raya is a regency located on the outskirts of Pontianak City, West Kalimantan. geographically, the people of Kubu Raya Regency have diverse cultures, customs, tribes and religions. With this diversity, challenges and obstacles may arise in the simultaneous regional elections because of a lack of understanding of the regional election process and different choices of candidates, causing conflict between communities in 2024. In addition, social media and technology can accelerate the spread of intolerant and hateful news for specific individuals or groups. Community Service aims to provide socialization to students as new voters are believed to be the spearheads of the success of the simultaneous regional elections. It used several methods, including interactive discussion activities with participants and displaying photos of the regional election candidates at the Governor and the district head level in 2024. It concluded that participants did not know the candidate pairs' names in the regional elections' photos at the gubernatorial and district levels. After socialization, the participants obtained information and knowledge about the names of the candidate pairs, their rights and responsibilities as citizens in the regional election process and the participants as new voters committing to participate in the regional elections. They declared they would not abstain from voting.

Keywords: Strengthening Political Education, New Voters, Quality and Meaningful


ABSTRAK

Kabupaten Kubu Raya adalah kota yang secara geografis sebagai kabupaten yang berada dipinggiran Kota Pontianak Kalimantan Barat. Sehingga secara geografis masyarakat Kabupaten Kubu Raya memiliki keberagaman budaya, adat, suku serta agama. Dengan keberagaman tersebut memungkinkan saja muncul tantangan dan kendala ke depan pada Pilkada serentak 2024, berupa ketidakpahaman terhadap pendidikan politik dan perbedaan pilihan paslon dapar menimbulkan konflik antar masyaraka, selain itu media sosial dan teknologi juga dapat mempercepat tersebasrnya berita yang bersifat intoleran yang menyebarkan berita kebencian terhadap individu maupun kelompok tertentu. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan sosialisasi kepada masyarakat yakni pemilih pemula sebagai pelajar yang diyakini sebagai ujuk tombak kesuksesan pelaksanaan Pilkada serentak 2024. Pelaksanaan pengabdian ini menggunakan beberapa metode, di antaranya kegiatan diskusi interaktif dengan membuka ruang tanya jawab dengan peserta, menampilkan foto maupun gambar paslon pilkada tingkat Gubernur maupun tingkat kepala daerah kabupaten. Kegiatan pengabdian menghasilkan simpulan yakni, bahwa peserta pengabdian tidak mengenal nama paslon foto maupun gambar pilkada baik itu tingkat gubernur dan tingkat kabupaten, setelah dilakukannya sosialiasi peserta memperoleh informasi dan pengetahuan tentang nama paslon, hak dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam proses pilkada, dan peserta sebagai pemilih pemula berkomitmen untuk memberikan hal pilih suaranya di pilkada 2024 dan menyatakan diri tidak golput.

Kata Kunci: Pendidikan Politik; Bermakna dan Berkualitas;  Pemilih Pemula


Keywords


Pendidikan Politik; Bermakna dan Berkualitas; Pemilih Pemula

Full Text:

PDF

References


Agus Dedi, H. (2017). Pemikiran Politik Soekarno, Bung Hatta, Dan Tan Malaka Dalam Kehidupan Politik Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 4(4), 527–532.

Amir, A., Iskandar, A. M., & Salemuddin, M. R. (2023). Menumbuhkan Kesadaran Masyarakat Dalam Berdemokrasi. Prosiding Konferensi Nasional Sosiologi (PKNS), 1(1), 209–216.

Heryanto, G. G. (2021). Strategi Literasi Politik: Sebuah Pendekatan Teoritis dan Praktis. IRCiSoD.

Indonesia, R. (2005). Undang-Undang nomor 17 tahun 2003 tentang. Guru Dan Dosen.

Iswardhana, M. R., Zakinah, M., Maharani, G. A., Tayan, W. G., & Nuraini, A. (2023). Kampanye gunakan hak suara dan jangan golput pada Pemilu 2024 untuk generasi muda. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 117–122.

Kiss, B., Sekulova, F., Hörschelmann, K., Salk, C. F., Takahashi, W., & Wamsler, C. (2022). Citizen participation in the governance of nature?based solutions. Environmental Policy and Governance, 32(3), 247–272.

Libatkan Pemilih Pemula, Bawaslu Kubu Raya Gencarkan Pengawasan Partisipatif Pilkada 2024 - Pontianak News. (n.d.).

Mahmud, R., Ahmad, N., Dahiba, H., & Nurdin, J. (2023). Pendidikan Politik Bagi Siswa Di Sma Negeri 1 Telaga Menjelang Pemilu Serentak 2024. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 2040–2048.

Marianata, A., Sujarwati, I., & Syafryadin, S. (2022). Memberikan Pendidikan Politik Pada Siswa Sekolah Menegah Atas Negeri 1 Kota Bengkulu. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 2(2), 125–133.

Rube’i, M. A., & Suhaida, D. (2021). Penanaman Nilai Demokrasi Dalammata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Program Studi PPKN IKIP PGRI Pontianak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 97–108. https://doi.org/10.31571/pkn.v5i1.2246

Sukarno, B. (2011). Pendidikan politik dalam demokratisasi. Widya Wacana: Jurnal Ilmiah, 7(1).

Yuliandari, E., Muchtarom, M., & Widiatmaka, P. (2023). Pendidikan Politik Melalui Penguatan Literasi Digital Dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 186–205.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpmk.v8i1.4742

Article Metrics

Abstract view : 142 times
PDF - 70 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.