Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, merupakan jurnal ilmiah dengan akses terbuka dan memiliki nomor seri standar internasional; e-ISSN: 2540-7996. Diterbitkan setahun dua kali, yaitu pada bulan April dan Oktober. Cakupan terbitan meliputi hasil penelitian dan makalah yang berisikan tentang bahasa dan sastra di bidang pendidikan. Jurnal Kansasi terindeks oleh:
NILAI PERJUANGAN DALAM NOVEL NAMAKU ALAM KARYA LEILA S. CHUDORI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai perjuangan tokoh utama dalam novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori serta relevansinya sebagai bahan ajar di MA Ma’arif NU Paguyangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori yang diterbitkan pada tahun 2023. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca, catat, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data menurut Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan nilai perjuangan yang ditunjukkan oleh tokoh utama Alam yang meliputi berjiwa Pancasila, berjiwa patriot, berjiwa satria, berlandaskan pada kondisi nyata dan tantangan bangsa, memuat nilai bagi orang lain bukan hanya untuk kepentingan diri sendiri,serta mempertimbangkan masa lalu, masa kini, dan masa depan. Kajian nilai perjuangan tokoh utama dalam novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori relevan dijadikan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di MA Ma’arif NU Paguyangan, khususnya dalam mendukung pencapaian Kompetensi Dasar (KD) 3.8 dan 3.9. Dengan mempelajari nilai perjuangan, siswa tidak hanya memahami isi dan pesan novel secara mendalam, tetapi juga dapat menginternalisasi nilai-nilai positif yang terdapat di dalamnya.
ADAT PAMALI SEBAGAI CERMIN KEPERCAYAAN DAN IDENTITAS BUDAYA MASYARAKAT SEKUBANG
Sekubang terhadap adat istiadat Pamali sebagai bagian penting dari kearifan lokal yang mengatur perilaku sosial dan menjaga keseimbangan antara manusia dan lingkungan alam sekitar. Masalah utama yang dibahas adalah pelaksanaan Pamali dan dampaknya terhadap aktivitas serta pola hidup masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang melibatkan wawancara mendalam dengan tokoh adat, observasi partisipatif, serta studi dokumentasi adat istiadat di Desa Sekubang. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Pamali dalam masyarakat Desa Sekubang merupakan larangan yang diyakini memiliki konsekuensi yang serius jika dilanggar, seperti mendatangkan kesialan, malapetaka, atau bahkan kematian. Berbagai jenis Pamali yang masih dijunjung tinggi di antaranya larangan memecahkan tempayan, menikahi keluarga dekat, bermain petak umpet pada malam hari, serta larangan dalam pengelolaan sumber daya alam seperti menebang pohon tertentu yang dipercaya dijaga oleh roh leluhur. Kepercayaan ini tidak sekadar menjaga norma masyarakat, tetapi juga berfungsi sebagai media pendidikan moral dan pelestarian budaya yang diturunkan secara turun - temurun. Kesadaran masyarakat untuk mematuhi Pamali turut mendukung pelestarian lingkungan dan memperkuat tatanan sosial di desa tersebut. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan kritis dalam memahami adat Pamali agar tetap relevan di era modern tanpa menghilangkan nilai budaya yang terkandung. Disarankan agar pelestarian adat dilakukan melalui sosialisasi dan dokumentasi agar generasi muda dapat memahami dan menghargai nilai-nilai tersebut secara lebih mendalam. Kata Kunci: Pamali, Dayak, Larangan, Tradisi, Kearifan Lokal, Metode Kualitatif.
Copyright (c) 2025 Maria Mike Arniyati, Paulus Paulus
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM DISKUSI KELOMPOK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 SEKADAU HILIR TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berbahasa dalam proses pembelajaran, khususnya saat diskusi kelompok. Namun, masih sering ditemukan berbagai kesalahan berbahasa seperti kesalahan bunyi, struktur kalimat, afiksasi, dan diksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa serta faktor penyebabnya dalam diskusi kelompok pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sekadau Hilir Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, wawancara, dan simak-catat. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, wawancara, dokumentasi, dan kartu data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 23 kesalahan bunyi, 2 kesalahan struktur kalimat, 5 kesalahan afiksasi, dan 7 kesalahan diksi. Adapun faktor penyebabnya berasal dari faktor internal seperti grogi dan rasa malu, serta faktor eksternal seperti pengaruh bahasa ibu, lingkungan sekitar, dan kebiasaan penggunaan bahasa yang salah. Kata kunci: Kesalahan Berbahasa, Diskusi Kelompok
Copyright (c) 2025 Tedi Suryadi, Yudita Susanti, Liska Yevi
EKSISTENSI BUDAYA BEKANA DAYAK DESA DALAM GAWAI SEBAGAI UNGKAPAN SYUKUR KEPADA PETARA PENGUASA ALAM
Gawai merupakan ritual adat yang memiliki peran sentral dalam kehidupan masyarakat Dayak Desa sebagai bentuk ungkapan syukur atas hasil panen dan keberlangsungan hidup. Salah satu unsur penting dalam pelaksanaan Gawai adalah ritual Bekana yang sarat dengan makna simbolik, spiritual, dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Bekana sebagai ekspresi eksistensi budaya Dayak Desa serta sebagai media ungkapan rasa syukur kepada Petara, yang dipahami sebagai penguasa alam dan tanah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan tokoh adat, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bekana tidak hanya berfungsi sebagai ritual keagamaan, tetapi juga sebagai sarana pelestarian identitas budaya, penguatan solidaritas sosial, serta manifestasi relasi harmonis antara manusia, alam, dan kekuatan adikodrati. Dengan demikian, ritual Bekana menjadi simbol keberlanjutan budaya Dayak Desa di tengah dinamika perubahan sosial. Kata kunci: Bekana, Dayak Desa, Gawai, ekspresi budaya, Petara
Copyright (c) 2025 Samson Samson, Marcellus Marcellus, Hadep Johan
PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA NYARING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 PUTUSSIBAU KECAMATAN PUTUSSIBAU UTARA KABUPATEN KAPUAS HULU
Keterampilan membaca nyaring sangat penting dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berbahasa, meningkatkan pemahaman dan menumbuhkan minat baca. Penelitian ini bertujuan untuk; (1) penerapan Model Numbered Head Together terhadap keterampilan membaca nyaring; (2) menganalisis pengaruh model Numbered Head Together; (3) mengeksplorasi respon siswa dalam penggunaan model Numbered Head Together terhadap keterampilan membaca nyaring pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Putussibau Kecamatan Putussibau Utara Kabupaten Kapuas Hulu. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan bentuk penelitian quasi eksperimental design ( eksperimen semu) dan teknik pengumpulan data menggunakan; (1) teknik pengukuran; (2) teknik komunikasi tidak langsung. Analisis data menggunakan; (1)observasi; (2)soal tes; (4) angket. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; (1) Proses pembelajaran melalui penerapan Model Numbered Head Together pada materi membaca nyaring di kelas eksperimen berjalan dengan baik hasil observasi siswa kelas eksperimen pada pertemuan pertama 95,23% dan kedua 96,18% berkriteria sangat baik. (2)Terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan membaca nyaring siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan uji hipotesis menggunakan uji parametrik yaitu uji t-2 sampel. Oleh karena Thitung > Ttabel yaitu – 2,14 > 2,000247 maka Ha diterima dan Ho ditolak (3) Respon siswa setelah proses model Numbered Head Together pada materi membaca nyaring di kelas VIII SMP Negeri 4 Putussibau Kecamatan Putussibau Utara Kabupaten Kapuas Hulu. dengan kategori kuat yaitu 13,33% persentase 61% - 80% sehingga respon siswa baik Penelitian ini diharapkan meningkatkan kemampuan analisis, berfikir kritis, memecahkan masalah, menambah pengetahuan, semua pihak, baik siswa, guru, maupu sekolah. Penelitian ini dapat menjadi pijakan awal bagi penelitian selanjutnya yang ingin mendalami dunia pendidikan. Kata kunci: Model Numbered Head Togethe Keterampilan Membaca Nyaring
Copyright (c) 2025 Herpanus Herpanus, Yusuf Olang
PROSES DAN MAKNA SIMBOL NGUMPAN BATU DAYAK INGGAR SILAT DESA SUNGAI BUAYA KECAMATAN KAYAN HILIR KABUPATEN SINTANG
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses ritual, simbol dan makna dalam tradisi Ngumpan batu Dayak Inggar Silat di Desa Sungai Buaya, Kecamatan Kayan Hilir, Kabupaten Sintang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya delapan tahapan prosesi, 13 simbol beserta maknanya dan satu jampi yang digunakan dalam ritual. Ritual ini hanya dilakukan ketika seseorang secara tidak sengaja menemukan batu yang dianggap sakral melalui mimpi. Batu tersebut dibedakan dari batu biasa melalui cara penemuannya. Pelaksanaan ritual melibatkan anggota keluarga dan pemimpin ritual. Tradisi ini mengandung nilai spiritual tinggi yang mencerminkan hubungan antara manusia, alam dan leluhur. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa ngumpan batu merupakan warisan budaya yang perlu dilestarikan. Saran diberikan kepada masyarakat agar terus menjaga dan memperkenalkan tradisi ini kepada generasi muda sebagai bagian penting dari identitas budaya di tengah kemajuan zaman. Kata kunci: Proses dan Makna, Simbol, Ngumpan Batu
Copyright (c) 2025 Valentinus Ola Beding, Evi Fitrianingrum, Maria Meilawati