IMPLEMENTASI POHON LITERASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN LITERASI PADA SISWA UNTUK SEKOLAH DASAR

Fransiska Mareta, Dwi Cahyadi Wibowo

Abstract


Dalam UU No.20/2003 tentang sistem pendidikan Nasional, tercantum pengertian pendidikan: “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya sehingga memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan oleh dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (Makkawaru, 2019 117). Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam suatu pembangunan negara. Pendidikan yang semakin maju memberikan dampak untuk seluruh peserta didik terutama bagi peserta didik yang berada di sekolah yang lokasinya terletak sangat jauh dari wilayah perkotaan. Sekolah Dasar yang terletak di Jalan. Dusun Jantaan, Selange, Kecamatan Meranti, Kabupaten Landak, Provinsi Kalimantan Barat. Permasalahan yang ditemukan adalah rendahnya minat membaca siswa di Sekolah Dasar Negeri 02 Jantaan, Kabupaten Landak dibuktikan dengan rendahnya Asesmen Kompetensi Minimum yang diraih siswa. Sekolah Dasar yang termasuk dalam kategori yang letak sekolahnya tertinggal, terpencil, terluar sehingga sangat diperlukan adanya inovasi baru untuk meningkatkan literasi siswa.


Full Text:

PDF

References


Dewi, L., Jumini, S., & Adi, N. P. (2022). Implementasi Media Pohon Literasi Untuk Meningkatkan Literasi Sains Murid pada Mata pelajaran IPA. Jurnal Of Education and Teaching, 3(2), 249.

Lestari, F. D., Ibrahim, M., Ghufron, S., & Mariati, P. (2021). Pengaruh Budaya Literasi terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. JurnalBasicedu, 5(6), 3.

Makkawaru, W. (2019). Pentingnya Pendidikan Bagi Kehidupan dan Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Konsepsi, 8(3), 2301-4059.

Putri, N. C., Restivalia, S. P., Siswandi, Maulana, E., Agustin, D., Akhmad, N., et al. (2022). Dampak Pandemi Covi-19 terhadap Budaya Sekolah dan Permasalahan Sekolah di SD Negeri Jatisari. Wahana Didaktika, 20(2), 220-233.

Suba, I. M. (2022). Penerapan Program Satu Murid Satu Pohon Literasi dengan Berbantuan Literacy Cloud Untuk Meningkatkan Minat Baca Murid Kelas VIC SD Negeri 22 Dauh Puri. Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 2(3), 2807-8807.

Subekti, R. M., Cahyadi, D. C., & Triani, S. (2021). Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tema 2 Selalu Berhemat Energi dan Subtema 1 Sumber Energi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 23 Menyumbung Sintang Tahun Ajaran 2019/2020. 4(1).




DOI: https://doi.org/10.31932/jppm.v5i1.2619

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.