IMPLEMENTASI MEMBACA ASIK 15 MENIT UNTUK TINGKATKAN LITERASI DI SDN 01 KENUKUT PADA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8

Widya Widya, Diah Mauliedia, Asyerina Ladau, Thomas Joni Verawanto Aristo

Abstract


Abstrak: Program Kampus Mengajar bertujuan untuk meningkatkan kualitas Pendidikan di daerah yang minim literasi, seperti SDN 01 Kenukut di Desa Kebong, Kecamatan Kelam Permai, Kabupaten Sintang, dengan fokus pada pengembangan literasi melalui program Membaca Asik 15 Menit. Metode yang dipakai adalah Penelitian Tindakan Kelas. Artikel ini membahas implementasi program, metode pelaksanaan, hasil pencapaian selama proses berlangsung. Hasil menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan minat baca, kemampuan literasi siswa, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung.
Kata Kunci: Kampus Merdeka, Kampus Mengajar, Literasi, Membaca Asik 15 Menit, Pendidikan Dasar.


Full Text:

PDF

References


Dewida Rotua Manurung, B. H. (2023). Pelaksanaan Kegiatan Literasi Dan Numerasi Bagi Peserta Didik Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Jurnal Serunai Administrasi PendidikanVol 12, No. 2, 83.

Febrina Dafit, D. M. (2020). Pengaruh Program Pojok Literasi Terhadap Minat Baca Mahasiswa PGSD FKIP UIR. Jurnal Basicedu Volume 4 Nomor 1, 117.

Friantary, H. (2019). Budaya Membaca Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Hidup Masyarakat. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 68.

Lilik Tahmidaten, W. K. (2020). Permasalahan Budaya Membaca di Indonesia(Studi Pustaka Tentang Problematika & Solusinya). Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 10 No. 1, 22.

Siti Sanisah, E. M. (2023). Pendampingan Implementasi Pendekatan TaRL (Teaching At The Right Level) Untuk

Meningkatkan Kemampuan Literasi Murid. JCES (Journal

Mauliedia, Ladau, Widya Implementasi Membaca Asik 15 Menit Untuk Tingkatkan Literasi Di SDN 01 Kenukut Pada Program Kampus Mengajar Angkatan 8

of Character Society) , 442.




DOI: https://doi.org/10.31932/jppm.v3i2.4427

Article Metrics

Abstract view : 122 times
PDF - 46 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.