REFLEKSI NILAI PANCASILA DALAM SIKAP DAN PERILAKU SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR INPRES NGEDUBHAGA

Dimas Qondias, Damasus Albertus Nay, Maria Gaudensia Nai

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman makna sila-sila Pancasila pada siswa kelas IV di SDI Ngedhubhaga, Desa Borani, Kecamatan Bajawa, Kabupaten Ngada. Subjek penelitian ini meliputi guru pendidikan kewarganegaraan dan 23 siswa kelas  IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara yang dilakukan oleh guru kelas dan siswa. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukan bahwa sebagian besar siswa telah mengusai aspek kognitif berupa hafalan lima sila pancasila secara urut, namun pemahaman makna yang mendalam dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari masih terbatas. Sila pertama dan ketiga lebih mudah dipahami karena sering diaplikasikan dalam kegiatan harian, sedangkan sila keempat dan kelima kurang dipahami karena konsepnya jarang ditemui dalam interaksi siswa. Faktor metode pembelajaran yang masih bersifat ceramah dan hafalan serta minimnya penguatan dari lingkungan keluarga menjadi penyebab utama keterbatasan pemahaman.

Keywords


Nilai Pancasila; Sikap; Perilaku; Sekolah Dasar

References


Afdal, A., Fajriati, Y., Mayasari, R., Nugroho, T. C., & Muhdar, A. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada pembelajaran PPKn kelas V di SD Negri 020 Samarinda Utara. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1),1-10. https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.12951

Akhwani, A., Nafiah, N., & Taufik, M. (2021). Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai pancasila melalui keteladanan dan pembiasaan di Sekolah Dasar. JPK (Jurnal pancasila dan kewarganegaraan), 6(1), 1-10. https://doi.org/10.246269/jpk.v6.n1.2021.pp1-10

Arrdhani, M. D., Utaminingsih, I., Ardana, I., & Fitriono, R. A. (2022). Implemetasi Nilai-Nilai pancasila dalam kehidupan Sehari-hari. Jurnal Gema Keadilan, 3(2) 1-12. https://doi.org/10.14710/gk.2022.16167

Aslika, B., Tyas, A. S. N., Wulandari, A. H., Maesaroh, B., & Yuriansyah, Y. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi peserta Didik di SDN 001/IV Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Tambosai, 5(3), 9449-9451. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2505

Beru, M. Y., Wonga, T. M., & Qondias, D. (2025). Pengembangan Media Papan Tokoh Untuk Pemahaman Karakter Perumus Pancasila Pada Siswa SDN HEDHAZITA. Jurnal Citra Pendidikan Anak, 4(2), 169-180.

Bupu, T. M., (2023). Pemahaman Siswa terhadap Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 45-60.

Ciak, M. S., Susu, V. A. P., & Qondias, D. (2025). Media Papan Pintar Pancasila Sebagai Pembelajaran Bermakna untuk Internalisasi Nilai Pancasila Siswa Fase A SDN Koeloda. Jurnal Citra Pendidikan Anak, 4(1), 66-75.

Khaerunisa, M S. J., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implemetasi Nilaia-Nilai Pancasila Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 19449-19451. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2505

Khaerunisa, S. J. M., Dewi, D. A., & Furnama Sari, Y. F. (2021). Implemetasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambosai, 5(3), 9449-9451. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2505

Munawir, & lailiyah, N. (2025). Analisis Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Membentuk Karakter Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Sekolah Dasar. Jurnal Jendela Pendidikan, 5(1), 115-124. https://doi.org/10.5281/zenodo.1234567

Nasution, A. M. (2025). Implemetasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-Hari Melalui Pembelajaran PKN. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 12(12), 21-30. https://doi.org/10.19644/sindoro.v12i12.11214

Nurohmah, A. N., Rahma, D., Izzati, N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa Sekolah Dasar Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 116–124. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.191

Pramistyasari, A. (2023). Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Nilai-Nilai Pancasila menggunakan Model Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 5 SD Sabdodadi Keyongan. Social: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS 2(2), 37-50. https://doi.org/10.51878/social.v2i2.1391

Rabbani, N. U. H., Nugraha, M. A., Pramono, S. E., & Handayani, T. (2023). Implementing Pancasila Student Profiles In Elementary Schools. JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 2(2), 10-24.

Rangkoly, S. A. (2024). Tingkat Pemahaman Siswa SD Terhadap Nilai-Nilai Pancasila Dalam kehidupan Sehari-hari. Cakrawala Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1), 55-68. https://uswim.e-journal.id/cakrawalailmu/article/view/598

Rizkiyah, M., & Fatonah, S. (2024). Peran Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dalam menanamkan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 7653-7667. https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.14370

Sari, L. N., Sarifah, I., & Yudha, C. B. (2024). Exploring Elementary School Student's Understanding and Experience of Pancasila Values in Using the TikTok application: A qualitative study. Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan), 5(2), 160. https://doi.org/10.26418/jppkn.v5i2.79189

Shakila, A. I., Rachmayani, I., Aeni, K., & Azizah, W. A. (2023). Peningkatan Pemahaman Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Teks Cerita dan Kartu Pancasila dengan Model PBL Pada Peserta Didik kelas V SD Negri Blingijati. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 2145-2155. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2210

Sihombing, A., Manik, R., & Silalahi, D. (2024). Bridging 21st-century Skills and Pancasila Values. JRREI: Journal of Research and Reflection on Education and Instruction, 2(1), 45–60.

Sihombing, H., Hutagalung, A., & Lukitoyo, R. (2021). Peran Kolaboratif Guru dan Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 26(3), 123-135.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i2.4822

Article Metrics

Abstract view : 11 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.