PENERAPAN METODE BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA DINI DI PAUD AS SYUHADA TANJUNG LOMOBOK TIMUR

Eka Pamuji Rahayu, Baiq Desy Arfini, Lalu Iswandi

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan hasil analisis peneparan metode bercerita untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak. Kemampuan menyimak merupakan kemampuan mendengarkan dan memahami bicara orang lain. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A (4-5 tahun) di PAUD As Syuhada Tanjung Lombok Timur berjumlah 11 orang anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun melalui metode bercerita. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan desain kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menyimak sudah berkembang sangat baik melalui metode bercerita

Keywords


Metode Bercerita, Kemampuan Menyimak

Full Text:

PDF

References


Dhieni, Nurbiana dkk. (2007), Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Unuversitas Terbuka.

Isjoni. 2011. Model Pembeajaran Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta.

Kemdikbud. 2015. Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:Direktorat Pembinaaan

Milles Matthew B. 1994. Qualitative Data Analysis. Unite States of America: Sage Publication

Rahmatillah Ricci, dkk (2018) Pengaruh Metode Bercerita terhadap Kemampuan Menyimak pada Anak Usia Dini. Journal on Early Childhood, 1(1), 39-51. https://www.researchgate.net/publication/330200536 (diakses 6 Januari 2023).

Yuliantini. 2010. Bermain Sambil Belajar Sains. Jakarta: PT. Indeks.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpaud.v5i2.2164

Article Metrics

Abstract view : 256 times
PDF - 210 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.