PERAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI DI ERA DIGITAL

Dita Pebriani

Abstract


Pendidikan anak usia dini merupakan upaya untuk merangsang, membimbing, mengasuh, dan memberikan kegiatan pembelajaran yang mampu menghasilkan kemampuan dan keterampilan bagi anak. Perkembangan pendidikan karakter dipengaruhi oleh pola pengasuhan yang diterima anak dari lingkungan keluarga khususnya orang tua, namun peran orang tua dalam menumbuhkan karakter pada anak masih minim,ditambah lagi dengan meraknya penggunan smartphone,televisi dan aplikasi lainnya di era digital ini, yang sangat mempengaruhi  anak.  Orangtua  saat  ini  dihadapkan  dengan  berbagai  problematika  yang terjadi dalam mendidik anak di tengah perkembangan digital yang begitu pesat. Sontak, hal ini menimbulkan berbagai kekhawatiran terhadap tumbuh kembang anak, terutama dalam pendidikan karakternya.Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan mendapatkan gambaran mengenai peran pola asuh dalam pembentukan karakter anak usia dini. Melalui penelitian kepustakaan, yang pada hakekatnya penelitian ini memiliki tiga ciri utama yaitu penemuan pengetahuan baru serta pembuktian dan pengembangan pengetahuan yang sudah ada. penelitian ini dilakukan untuk mengetahui problematika yang terjadi dalam proses pola asuh orangtua dan pendidikan karakter  anak  di era  digital seperti sekarang  ini.  Serta seluruh persoalan mendidik anak seharusnya diatasi dengan pola dan pendekatan yang tepat

Keywords


Pola asuh orang tua;Pendidikan Karakter;Anak usia dini

Full Text:

PDF

References


D Suryana. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak. Diakses pada

/01/2023, dari https://www.google.com/books?hl

=id&lr=&id=qQRBDwAAQBAJ&

oi=fnd&pg=PA245&dq=pendidika

n+anak+usia+dini&ots=LAnbin9O dw&sig=U6j2Zn3XtWzLOcEXbM PVbT2qsMY

Yenni, S. F. (2017). Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21 pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 52–61

AS Anisah - Jurnal Pendidikan UNIGA, (2017).Pola asuh orangtua dan implikasinya terhadap pembentukan karakter anak. diakses pada06/01/2023, dari http://journal.uniga.ac.id/index.php

/JP/article/view/43

M Kharoni (2017). pendidikan karakter anak usia dini. Diakses pada

/01/2023, dari http://e-

journal.hamzanwadi.ac.id/index.ph p/jga/article/view/546

E Widianto. (2015). Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Diakses pada 06/01/2023, darihttps://eco- entrepreneur.trunojoyo.ac.id/pgpau dtrunojoyo/article/view/1817

Alia, T., & Irwansyah. (2018).

Pendampingan Orang Tua pada

Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital. A Journal of Language, Literature, Culture and Education, 14(1), 65-78. Diakses pada 09/01/2023, dari https://doi.org/10.19166/pji.v14i1.6

Andriyani, I. N. (2018). Pendidikan Anak dalam Keluarga di Era Digital. Fikrotuna, 7(1), 789- 802. Diakses pada 09/01/2023, dari https://doi.org/10.32806/jf.v7i1.31

A Aslan - Jurnal Studia Insania, (2019).

Peran Pola Asuh Orangtua di Era

Digital. Diakses pada 09/01/2023, dari http://jurnal.uin- antasari.ac.id/index.php/insania/arti cle/view/2269

Rahmat, S. T. (2018). Pola Asuh yang Efektif dalam Mendidik Anak di Era Digital. Journal Education and Culture Missio, 10(2), 143. Diakses pada 09/01/2023, dari https://repasitory.stikipsantupaulus. ac.id/122/1/Artikel-jurnal-missio




DOI: https://doi.org/10.31932/jpaud.v3i2.2948

Article Metrics

Abstract view : 219 times
PDF - 381 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.