PERANAN DEWAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI I KABUPATEN MELAWI

Felix Semaun

Abstract


Penelitian ini bertolak dari  pelaksanaan peran Dewan  Pendidikan meningkatkan kualitas hasil belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Kabupaten Melawi belum optimal. Tujuan umum penelitian adalah mendeskripsikan peranan Dewan Pendidikan meningkatkan kualitas hasil belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Kabupaten Melawi.Tujuan khusus penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) Bentuk pelaksanaan Dewan Pendidikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Kabupaten Melawi. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan Dewan Pendidikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Kabupaten Melawi.Jenis penelitian ini adalah deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling.Subjek penelitian adalah Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Melawi, Kepala Seksi Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan Kabupaten Melawi, Dewan Pendidikan Kabupaten Melawi, Kepala sekolah, Ketua Komite, Dewan Guru di Kabupaten Melawi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen, koordinasi antar pihak, dan ketersediaan biaya dapat mengoptimalkan kinerja Dewan Pendidikan di Kabupaten Melawi.

Kata Kunci : Peranan Dewan Pendidikan, Kualitas Hasil belajar, Sekolah Menengah Kejuruan.

 


Full Text:

PDF

References


Ahmadi. 2012. Transformasi Pendidikan Memasuki Milenium Ketiga. Yogyakarta : Kanisius

Alder. 2016. Usulan Paidea Suatu Manipesto Pendidikan. Jakarta : Djambatan

Alifiandini, 2016. Hubungan Konsep Diri dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang. Semarang: Fakultas Ilmu Pendidikan (Online). Tersedia:https://lib.unnes.ac.id/24340/1401412296.

Arikunto, S. 2009. Prosedur Penelitian SuatuPendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Asrori 2012. Faktor-faktor Determinan Proses dan Hasil Belajar Siswa SMU. Jurnal Pendidkan. No.2 Tahun XXXII, Yogyakarta : Lembaga Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta

Febriani. 2010. Manajemen dan Organisasi. Jakarta: Grafindo Utama.

Kadarmo. 2011. Koordinasi dan Hubungan Kerja. Jakarta : Lembaga Adminstrasi Negara RI

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. (Tidak diterbitkan).

Nasution, S. 2009. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Nugroho. 2013. Kebijakan Publik Formulai, Implementasi dan Evaluasi. Jakarta: PT.Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia

Sastropoetro. 2010. Partisipasi, Komunikasi, Persuasi dan Disiplin Dalam Pembangunan Nasional. Bandung: Alumni

Soedijarto. 2013. Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan, Jakarta: Yayasan Karya Dharma IIP

Soelendro, A. 2010. Mengefektifkan Pengawasan dan Penindakan (Sanksi) Tegas Hasil Temuan Pemeriksaan. Jakarta: BPK RI.

Sudjana, N. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono,2012. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif & R&D.Bandung: PT. Alfabeta

--------------- 2014. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif Kualitatif &R&D.Bandung: PT. Alfabeta

Tilaar, 2013. Manajemen Pendidikan Nasional Kajian Pendidikan Masa Depan. Bandung PT. Remaja Rosdakarya.

Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (tidak diterbitkan)

Winarno, S. 2010. Guru dan Mutu. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.




DOI: https://doi.org/10.31932/ve.v10i1.349

Article Metrics

Abstract view : 380 times
PDF - 315 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.