PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN: STUDI ADIWIYATA

Tri Utami, Hasmika Hasmika, Dina Fitriana

Abstract


ABSTRAK

Adiwiyata merupakan upaya dari pemerintah untuk menciptakan generasi bangsa yang sadar dan memiliki rasa cinta dan tanggung-jawab terhadap lingkungan. Program adiwiyata menjadi program unggulan yang diterapkan di SMP Negeri 3 Pontianak, yang berpedoman pada konsep lingkungan kedalam Visi dan Misi sekolah yang bertujuan membentuk karakter peduli lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implemetasi karakter peduli lingkungan pada siswa SMP Negeri 3 Pontianak melalui program adiwiyata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program adiwiyata di SMP Negeri 3 Pontianak diimplementasikan melalui kegiatan ekstra kurikuler sekolah dan profil sekolah (Khusus Penghijuan), di mana para siswa dapat merawat lingkungan sekolah guna menumbuhkan sikap dan wawasan lingkungan, sekaligus memiliki kepedulian terhadap lingkungan.

Kata Kunci: Adiwiyata, Karakter, Peduli Lingkungan


ABSTRACT

Adiwiyata is an effort by the government to create a generation who are aware and have a sense of love and responsibility for the environment. The program of Adiwiyata is an excited program which is implemented in Junior High School 3 in Pontianak, that is guided by incorporating the concept of the environment into the school's Vision and Mission which aims to build character up caring for the environment. The purpose of this study is to analyze the implementation of the characters who are caring for the environment in Junior High School 3 students through the adiwiyata program. This study will use a qualitative approach with a descriptive research. The techniques of Data collection in this research are interviews, observation, and documentation. The results of the study will. show that the program of Adiwiyata at SMP Negeri 3 Pontianak is implemented through school extra-curricular activities and school profiles (specially green program), furthermore students’ environmental awareness will have attittudes and insights as well as possible.

Keywords: Adiwiyata, Character, environmental care


Keywords


Adiwiyata, Character, environmental care

Full Text:

PDF

References


Aminudin, & Nurwati. (2019). Pemanfaatan Sampah Plastik menjadi Kerajinan Tangan Guna Meningkatkan Kreatifitas Warga Sekitar Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan ( ITB-AD ) Jakarta. Jurnal ABDIMAS BSI, 2(1), 66–79. https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/abdimas/article/download/4515/2943

Andreyani, R. (2022). Pemanfaatan Greenhouse Sebagai Sumber Belajar Peserta Didik Untuk Budidaya Tanaman Di Lingkungan Sekolah Sma Yadika 8 Jatimulya. Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Kependidikan, 6(4), 47–54.

Anisah, A. S. (2017). Pendekatan Pembelajaran Analisis Nilai untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Kepedulian Sosial Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal Pendidikan UNIGA, 10(1), 1–8. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JP/article/view/82

Aprinta B, G. E., & Syamsiah, S. (2017). Strategi Marketing Sosial Dalam Membentuk Kesadaran Mahasiswa Membuang Sampah Pada Tempatnya. Jurnal the Messenger, 9(2), 2017. http://dinaskebersihanjakarta.com/perda.

Aripin, I. (2017). Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Berorientasi 3R (Reuse, Reduce and Recycle) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Sikap Peduli Lingkungan. Bio Educatio, 2(2), 1–11.

Casmana, A.R., Dewantara, J.A., Timoera, D.A., et.al. (2022). Global Citizenship: Preparing the Younger Generation to Prosess Pro-Environment. Globalisation, Societis, And Education. Doi: https://doi.org./10.1080/14767724.2021.2013167.

Creswell, J. (2015). Riset pendidikan: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi riset kualitatif & kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Dobson, A., & Bell, D. (2007). Environmental Citizenship. MIT Press: Cambridge, MA.

Dendy, M. (2017). Pelaksanaan Program Adiwiyata Dalam Mendukung Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di Sma Negeri 4 Pandeglang. Jurnal Pendidikan Geografi, 17(1), 25–37.

Desfandi, M. (2015). Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2(1), 31–37. https://doi.org/10.15408/sd.v2i1.1661.

Feriandi, Y. A. (2017). Revitalisasi moral kewarganegaraan dalam ungkapan Jawa sebagai sumber pembentukan civic culture dan politic culture. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan,14(2), 176-182. DOI: 5. https://doi.org/10.21831/civics.v1 4i2.15323.

Feriandi, Y. A. (2018). Upaya perlindungan lingkungan perspektif konstitusi dan pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(2), 28-35. http://dx.doi.org/10.24269/jpk.v3.n2.2018.pp28-36.

Haliadi, W. (2016). Nilai-Nilai Tradisi Baayun Mulud Sebagai Kearifan Lokal Di Banjarmasin Kalimantan Selatan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraann. 1(1). 19-26.

Handoko, S. A., Tukidi, T., & Ginanjar, A. (2019). Upaya Pembentukan Nilai Karakter Peduli Sosial dan Lingkungan melalui Pendidikan Kepramukaan di SMP Negeri 1 Cipari Kabupaten Cilacap. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 1(2), 115–121. https://doi.org/10.15294/sosiolium.v1i2.36409.

Hidayatun, N. L. (2016). Studi Deskriptif Pelaksanaan Program Adiwiyata Di Sd Muhamadiyah Tonggalan Klaten Descriptive Study : Implementation of the Adiwiyata Program in Elementary School of Muhammadiyah. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 20, 945–958.

Inanna, I. (2018). Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 1(1), 27. https://doi.org/10.26858/jekpend.v1i1.5057.

Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67.

Iswari, R. D., & Utomo, S. W. (2017). Evaluasi Penerapan Program Adiwiyata Untuk Membentuk Perilaku Peduli Lingkungan di Kalangan Siswa (Kasus: SMA Negeri 9 Tangerang Selatan dan MA Negeri 1 Serpong). Jurnal Ilmu Lingkungan, 15(1), 35. https://doi.org/10.14710/jil.15.1.35-41.

Marliani, N. (2015). Pemanfaatan Limbah Rumah Tangga (Sampah Anorganik) Sebagai Bentuk Implementasi dari Pendidikan Lingkungan Hidup. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 4(2), 124–132. https://doi.org/10.30998/formatif.v4i2.146.

Mukminin, A., Iain, A.-A., Thahah, S., & Jambi, S. (2014). Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata Mandiri. XIX XIX(02), 227–252.

Mulyadi, S., Basuki, H., & Prabowo, H. (2019). Metode penelitian kualitatif dan mixed method: prespektif yang terbaru untuk ilmu-ilmu sosial, kemanusian, dan budaya. Depok: Rajawali Pres.

Nugraha, Y., & Rahmatiani, L. (2017). Pelaksanaan dan Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pembinaan Karakter Disiplin Siswa. Konferensi Nasional Kewarganegaraan III, November, 96–102.

Ozsoy, S., Ertepinar, H., & Saglam, N. (2012). Can eco-schools improve elementary school students’ environmental literacy levels? Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, 13(2).

Pahru, S., Akbar, S., & Hitipeuw, I. (2021). Pelaksanaan Program Adiwiyata dalam Mendukung Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(1), 119. https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i1.14405.

Parker, L. (2018). Environmentalism and education for sustainability in Indonesia. Indonesia and the Malay World, 46(136), 235–240. https://doi.org/10.1080/13639811.2018.1519994.

Peraturan Menteri Lingkungan Hidup Nomor 05 Tahun 2013 Tentang Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata.

Permana, B. I., & Ulfatin, N. (2018). Budaya sekolah berwawasan lingkungan pada sekolah adiwiyata mandiri. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 3(1), 11-21. http://dx.doi.org/10.17977/um027v3i12018p011.

Purwanti, D. (2017). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Implementasinya. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2), 14–20. https://doi.org/10.20961/jdc.v1i2.17622.

Rakib, M., Tawe, A., Zainal, H., & Farwita, S. (2020). The Relationship Analysis of Entrepreneurial Interests: Entrepreneurial Literacy, Self-Eficacy, and Entrepreneurial Characters Vocational Students. November. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201027.005.

Ramadhani, L. F., Purnamasari, I., & Purnamasari, V. (2019). Kultur Sekolah Berbasis Adiwiyata di Sekolah Dasar dalam Menguatkan Karakter Peduli Lingkungan. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(2), 51. https://doi.org/10.23887/ivcej.v2i2.19434

Riaz, S., & Arif, U. (2017). Influence of Foreign TV Programs on Fashion , Lifestyle and Language of Youth. Journal of Media Studies, 32(2), 89–133. www.pu.edu.pk/home/journal/41.

Rif’ah, R. (2020). Membangun Karakter Peduli Lingkungan Melalui Prinsip Kebersihan. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 149–156. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i2.188.

Rotari, S. (2017). Peran Program Adiwiyata Mandiri dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Peserta Didik. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(1), 42. https://doi.org/10.25273/citizenship.v5i1.1177.

Saragih, F. (2020). Pengaruh Lingkungan Terhadap Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan PKN, 1(2), 62–72.

Sujarweni, V. W. (2014). Metodelogi penelitian. Yogyakarta: Pusaka Baru Press.

Sukarto. (2017). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan (Studi Multikasus di MIN Tegalasri Wlingi Blitar dan SDN 1 Sukun Kota Malang). Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 1–287. https://core.ac.uk/download/pdf/153144491.pdf.

Tando, E. (2019). Review : Pemanfaatan Teknologi Greenhouse Dan Hidroponik Sebagai Solusi Menghadapi Perubahan Iklim Dalam Budidaya Tanaman Hortikultura. Buana Sains, 19(1), 91. https://doi.org/10.33366/bs.v19i1.1530.

Tresnawati, A. (2020, March). Gerakan peduli dan berbudaya lingkungan hidup di sekolah. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi.

Utami, F. A., Sovia, D. R., & Martha, L. P. (2020). Efektivitas Kampanye Program Bogor Tanpa Kantong Plastik Dalam Membangun Kepedulian Masyarakat Pada Lingkungan. Jurnal Penelitian Sosial Ilmu Komunikasi, 4(2), 68–77. https://doi.org/10.33751/jpsik.v4i2.2509.

Venus, Antar. (2018). Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi Publik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

Zikriana, S., Indrawadi, J., Montessori, M., & Isnarmi, I. (2023). Implementasi habituasi kegiatan cinta lingkungan dalam membentuk karakter peduli lingkungan. Journal of Education, Cultural and Politics, 3(1), 121–132.




DOI: https://doi.org/10.31932/ve.v15i2.3837

Article Metrics

Abstract view : 324 times
PDF - 102 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.