Etnomatematika: Identifikasi Batik Bakaran Berdasarkan Konsep Geometri Transformasi
Abstract
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengeksplorasi konsep geometri transformasi yang terdapat dalam motif batik bakaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Instrumen utama penelitian ini adalah peneliti sendiri, dimana selain peneliti berhubungan langsung dengan narasumber, peneliti juga yang mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam motif batik bakaran terdapat konsep matematika geometri transformasi diantaranya yaitu rotasi, refleksi, translasi, dan dilatasi. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran geomeri transformasi.
The purpose of this study is to explore the concept of transformation geometry contained in the batik bakaran motif. This study uses a qualitative method with an ethnographic approach. The main instrument of this research is the researcher himself, where in addition to the researcher dealing directly with the sources, the researcher also collects data through observation, interviews and literature study. The results of this study indicate that in the batik bakaran motif, there are mathematical concepts of transformation geometry including rotation, reflection, translation, and dilation. The results of this study can be used as a source of learning in transformational geomery learning.
Â
Full Text:
PDFReferences
Abi, Alfonso M. 2016. Integrasi Etnomatematika dalam Kurikulum Matematika Sekolah. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia 1(1).
Afifah, D. S. N., Putri, I. M., & Listiawan, T. 2020. Eksplorasi Etnomatematika pada Batik Gajah Mada Motif Sekar Jagad Tulungagung. BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan, 14(1):101-112.
Arwanto, A. 2017. Eksplorasi Etnomatematika Batik Trusmi Cirebon untuk Mengungkap Nilai Filosofi dan Konsep Matematis. Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA, 7(1): 40-49.
Astuti, E. P., Purwoko, R. Y., & Sintiya, M. W. 2019. Bentuk etnomatematika pada Batik Adipurwo dalam pembelajaran pola bilangan. Journal of Mathematics Science and Education, 1(2): 1-16.
Christanti, A. D. I., & Sari, F. Y. 2020. Etnomatematika pada Batik Kawung Yogyakarta dalam Transformasi Geometri. ProSANDIKA UNIKAL (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pekalongan) 1: 435-444.
Lusianti, L. P., & Rani, F. 2012. Model Diplomasi Indonesia Terhadap UNESCO Dalam Mematenkan Batik Sebagai Warisan Budaya Indonesia Tahun 2009. Transnasional, 3(02).
Kurniawan, Wiwit dan Tri Hadayati. 2019. Etnomatematika: Konsep dan Eksistensinya. Banyumas: Pena Persada.
Nisa, R. (2020). Eksplorasi Etnomatematika pada Batik Pamiluto Gresik. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 5(3): 442-448.
Potensi Batik Bakaran dalam Pengembangan Pariwisata di Kabupaten Pati, diakses pada tanggal 19 November 2020. https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/4893/5/T1_152010020_BAB%20IV.pdf
Sarwoedi, dkk. (2018). Efektifitas Etnomatematika dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 3(2).
Sejarah Batik Bakaran Juwana-Pati, diakses pada tanggal 4 November 2020. https://www.patikab.go.id/v2/id/2014/08/09/sejarah-batik-bakaran-juwanapati/
Sudirman, S., Rosyadi, R., & Lestari, W. D. 2017. Penggunaan etnomatematika pada karya seni batik Indramayu dalam pembelajaran geometri transformasi. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1).
Sudirman, S., Son, A. L., & Rosyadi, R. 2018. Penggunaan Etnomatematika Pada Batik Paoman Dalam Pembelajaran Geomteri Bidang di Sekolah Dasar. IndoMath: Indonesia Mathematics Education, 1(1): 27-34.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulistya, H., & Budiarti, T. 2020. Etnomatematika Batik Grompol untuk Menemukan Konsep Matematika. Prosiding Sendika, 6(2).
Zayyadi, Moh dan Durroh Halim. 2017. Etnomatematika Budaya Madura : Budaya Madura dan Matematika. Pamekasan: Duta Media Publishing.
DOI: https://doi.org/10.31932/j-pimat.v3i1.1123
Article Metrics
Abstract view : 2183 timesPDF - 208 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 Internasional.







