Buku Saku Digital Bermuatan IDEAL Problem Solving Berbasis Ethnomatematika Terhadap Kemampuan  Pemecahan Masalah

Eka Putri Ayuningsih; Muhamad Firdaus; Yudi Darma

doi:10.31932/j-pimat.v5i2.2837

Buku Saku Digital Bermuatan IDEAL Problem Solving Berbasis Ethnomatematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah

Eka Putri Ayuningsih, Muhamad Firdaus, Yudi Darma

Abstract

Abstract. This study aims to produce learning media in the form of android applications that achieve valid, practical and effective criteria so that they are suitable for use. This research uses Research And Development (R&D) methodology. The steps for developing this application are using a 4D model but only done up to 3D which stands for define, design, develop. The subjects in this study were 19 students of class VII MTs AL Mustaqim. The instruments used in this study were media and material expert validation sheets, student and teacher response questionnaires, and a posttest.

The research results related to the validity of reaching the level of validity with the category of "very valid" with the validity of the media reaching 92.82% and the validity of the material reaching 93.63%, reaching the level of practicality with the criteria of "very practical" is shown by the student response questionnaire which achieved a score of 93, 74% and the response questionnaire given by the teacher reached a score of 93.7%, achieving a level of effectiveness with the criteria of "very effective" based on the completeness score determined by the school with test results showing the percentage of completeness of students getting a score of 84.21%. With this it can be concluded that digital pocket book media containing IDEAL problem solving based on Ethnomatematics for problem solving skills in social arithmetic material is very appropriate to use.

Keyword: social arithmetic, digital pocket book, IDEAL Problem Solving, Ethnomatematics, Problem Solving Ability.

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk membuat bahan pembelajaran dalam bentuk aplikasi Android yang memenuhi kriteria validitas, kepraktisan dan efektivitas sesuai kebutuhan pengguna. Penelitian ini menggunakan metodologi Research and Development (R&D). Tahapan pengembangan aplikasi ini menggunakan pemodelan 4D namun hanya dilakukan secara 3D yaitu singkatan dari Define, Design, Develop. Subyek penelitian proyek ini adalah 19 siswa kelas VII sekolah MTs AL Mustaqim. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli materi dan media, angket tanggapan siswa dan guru, serta post-test. Hasil penelitian terkait nilai mencapai taraf nilai â€œsangat autentikâ€ dengan nilai komunikasi mencapai 92,82% dan nilai materi mencapai 93,63% mencapai taraf nilai praktis dengan kriteria â€œsangat realistisâ€ menurut masukan siswa. Daftar pertanyaan. mencapai skor 93, 74 lembar jawaban yang diberikan guru mencapai skor 93,7%, mencapai tingkat keefektifan dengan kriteria â€œsangat efektifâ€ berdasarkan skor ketuntasan yang ditentukan sekolah dengan hasil tes. tingkat ketuntasan tes siswa mencapai 84,21%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media digital saku yang berisi metode pemecahan masalah IDEAL berbasis ethnomatematika untuk penyelesaian masalah bidang aritmatika sosial sangat layak digunakan.

Kata Kunci: aritmatika sosial, buku saku digital, IDEAL Problem Solving, Ethnomatematika, Kemampuan Pemecahan Masalah.

Full Text:

PDF

References

Adethia, D., Darma, Y., & Nurmaningsih, N. (2022). Pengembangan bahan ajar mobile learning berbasis android terhadap kemampuan pemecahan masalah dalam materi trigonometri pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Tumbang Titi. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran (JIPP), 1(1), 1â€“9.

Amalia, N., Darma, Y., & Wahyudi, W. (2019). Pengembangan Pop Up Book SMP berbasis Ideal Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan MIPA dan Teknologi II, 1(1), 389â€“398.

Darma, Y., Firdaus, M., & Haryadi, R. (2016). Hubungan kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa calon guru matematika. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 14(1), 169â€“178.

Darma, Y., Muhamad, F., & Pratama, A. (2017). Analisis Metakognisi Terhadap Pemecahan Masalah Dalam Materi Kaidah Pencacahan Pada Siswa Kelas XII IPS I Man I Kubu Raya.

Firdaus, M., & Hodiyanto, H. (2019). Eksplorasi Etnomatematika Islami Pada Tradisi Makan Besaprah. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(3), 508â€“519.

Komarudin, K., Utari, I. D., Farida, F., & Suherman, S. (2021). Pengembangan buku saku digital berbasis STEM terhadap pemahaman konsep matematis. JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika), 7(2), 97â€“106.

Mahuda, I., Meilisa, R., & Nasrullah, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Berbantuan Smart Apps Creator Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(3), 1745â€“1756.

Meika, I., Pratidiana, D., & Safitri, E. (2022). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Himpunan. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 6(1), 75â€“84.

Nursatamala, S., Sanusi, S., & Susanti, V. D. (2022). Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Smpn 1 Jiwan Dalam Memecahkan Materi Aritmatika Sosial Berbasis Etnomatematika. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 3, 1276â€“1286.

Prastiwi, M. D., & Nurita, T. (2018). Kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas VII SMP. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, 6(02). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/23289

Puma, A. S., Fadillah, S., & Haryadi, R. (2020). Pengembangan Buku Saku Bermuatan Ideal Problem Solving dalam Materi Pola Bilangan Kelas VIII SMP Negeri 2 Segedong. Jurnal Prodi Pendidikan Matematika (JPPM), 2(2), 106â€“118.

Rahmata, A. (2021). Pengembangan e-comic matematika berbasis pendidikan matematika realistik (PMR) bermuatan etnomatematika materi aritmetika sosial. MATHEdunesa, 10(1), 32â€“44.

Sairi, A. P. (2018). Pengembangan buku saku (E-Media) termodinamika berorientasi android. Jurnal Ilmu Fisika Dan Pembelajarannya (JIFP), 2(2), 20â€“33.

Sholeh, M., Supriadi, N., & Suherman, S. (2021). Etnomatematika pada Buku Saku Digital Berbasis Android Materi Segitiga dan Segiempat MTs. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 6(2), 191â€“204.

Sulistyowati, E., Darma, Y., & Nurmaningsih. (2017). Pengembangan Media Booklet Bermuatan Ideal Problem Solving Materi Aljabar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Seminar Nasional Pendidikan MIPA Dan Teknologi IKIP PGRI Pontianak.

Yanti, Y., Firdaus, M., & Nurmaningsih, N. (2022). Efektivitas media pembelajaran booklet bermuatan etnomatematika tradisi robo-robo pada materi aritmatika sosial kelas VII SMP Negeri 1 Sungai Kakap. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial, 3(2), 144â€“151.

DOI: https://doi.org/10.31932/j-pimat.v5i2.2837