ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI HABITS OF MIND

Yugi Hilmi

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi belum berkembangya kemampuan siswa dalam mengungkapkan ide matematis dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa SMP ditinjau dari habits of mind. Subjek penelitian ini terdiri dari 3 siswa SMPN 1 Singaparna kelas VII. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan representasi matematis, angket habits of mind dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa habits of mind tinggi sudah mampu mengungkapkan ide-ide matematis dalam menyelesaikan masalah dalam bentuk representasi visual (membuat gambar untuk memperjelas masalah), representasi simbolik (membuat persamaan matematis) dan representasi verbal (menuliskan langkah-langkah penyelesaian dengan kata-kata) dengan baik. Siswa habits of mind sedang sudah mampu untuk mengungkapakan ide dalam bentuk representasi simbolik dan representasi visual dengan baik tetapi untuk representasi verbal masih kurang. Siswa habits of mind kurang hanya mampu untuk mengungkapkan ide-ide matematis dalam bentuk representasi simbolik saja. Kesimpulannya capaian indikator kemampuan representasi matematis siswa SMPN 1 Singaparna berbeda-beda berdasarkan kebiasaan berpikirnya.

 

 

Kata Kunci: Representasi Matematis, Habits of Mind, Bangun Datar


Full Text:

PDF

References


Christensen, L. B., Johnson, B., Turner, L, A. (2011). Research methods, design, and analysis. Global Edition.

Costa, A. L., & Kallick, B. (2000). Describing 16 habits of mind. Habits of Mind: A developmental series. Alexandria, VA.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.

Dwirahayu, G., Kustiawati, D., & Bidari, I. (2017). Corresponding Habits of Mind and Mathematical Ability. Journal of Physics: Conference Series, 895(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/895/1/012013.

Handayani, A. D., Herman, T., Fatimah, S., Setyowidodo, I., & Katminingsih, Y. (2018). Inquiry based learning: A student centered learning to develop mathematical habits of mind. Journal of Physics: Conference Series, 1013(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1013/1/012115

Jacobbe, T., & Millman, R. S. (2009). Mathematical habits of the mind for preservice teachers. School Science and Mathematics, 109(5), 298-302.

Lestari, K.E., & Yudhanegara, M.R. (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Reflika.

Lindquist, M.M., & Gates , J. D. (2020). National Council of Teachers of Mathematics. Teaching Children Mathematics.

Mulyaningsih, S., Marlina, R., & Effendi, K. N. S. (2020). Analisis kemampuan representasi matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 6(1), 99-110.

Nirfayanti, N., & Nurdiah, N. (2023). Kemampuan Generalisasi Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Smp. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 8, 353–363. Retrieved from https://www.e-journal.my.id/pedagogy/article/view/2637%0Ahttps://www.e-journal.my.id/pedagogy/article/download/2637/1849.

Pasandaran, R. F. (2019). Representasi Matematika Dalam Penyelesaian Masalah Non Rutin. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 45–52. https://doi.org/10.31970/gurutua.v2i1.23.

Ramadhan, M. I., & Aini, I. N. (2021). Analisis kemampuan representasi matematis siswa kelas viii dalam menyelesaikan soal matematika pada materi bangun ruang. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(4), 975-984.

Septian, A., Darhim, & Prabawanto, S. (2020). Geogebra in integral areas to improve mathematical representation ability. Journal of Physics: Conference Series, 1613(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1613/1/012035.

Sintia, S., & Effendi, K. N. S. (2022). Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sman 1 Klari. Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 6(2), 143–153. https://doi.org/10.36526/tr.v6i2.2225.

Sugiyono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.31932/j-pimat.v5i2.2906

Article Metrics

Abstract view : 419 times
PDF - 435 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 Internasional.