ANALISIS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE GEOGEBRA  DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Yakin Niat Telaumbanua

doi:10.31932/j-pimat.v2i1.683

ANALISIS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE GEOGEBRA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Yakin Niat Telaumbanua

Abstract

Abstract. Researchers conduct research on the use of Geogebra Software in Mathematics Learning ". This study aims to analyze the learning process by using geogebra software in mathematics learning. This research method is to use a qualitative description approach. Based on the research conducted, several research results are obtained, namely: 1) Geogebra software can be easily owned by students, 2) Geogebra software is easy to learn by students, 3) Learning by using geogebra software is fun and interesting, 4) students become motivated to learn , 5) mathematical problems can be easily and quickly resolved, and can draw graphs faster, interesting and varied

Keyword: Mathematics Learning Process, Geogebra Software

Abstrak. Peneliti melakukan penelitian tentang penggunaan Software Geogebra dalam Pembelajaran Matematikaâ€. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran dengan penggunaan software geogebra dalam pembelajaran matematika. Metode Penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskripsi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka diperoleh beberapa hasil penelitian, yaitu: 1) Software geogebra dapat dengan mudah dimiliki oleh mahasiswa, 2) Software geogebra mudah dipelajari oleh mahasiswa, 3) Pembelajaran dengan menggunakan, software geogebra menyenangkan dan menarik, 4) mahasiswa menjadi termotivasi untuk belajar, 5) soal matematika dapat dengan mudah dan cepat diselesaikan, serta dapat menggambar grafik dengan lebih cepat, menarik dan bervariasi.

Kata Kunci: Proses Pembelajaran Matematika, Software Geogebra

Full Text:

PDF

References

Ardina, Fimmatur Rizka. 2016. Lembar Kerja Siswa Berbantuan Geogebra Sebagai Upaya Membantu Pemahaman Siswa Materi Limit Fungsi Aljabar. Jurnal Math Educator Nusantara, 2(1).

Ekawati, Aminah. 2016. Penggunaan Software Geogebradan Microsoft Mathematicdalam Pembelaran Matematika.Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika,2(3).

Hendriana, Benny. 2017. Aplikasi Komputer â€œMengenal Software Komputerâ€ . Jakarta.

Hosnan, 2013. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Graha Indonesia

Nopiyani D., Turmudi, & Prabawanto S. 2016. Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP. Mosharafa, 5 (2): 45-52.

Novitasari,D.,Indrawati,&Risfianty,D.K. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis GeoGebra Untuk SMA di Mataram. Jurnal Math Educator Nusantara,4(2): 186-197

Oktaria, Alam & Sulistiawati. 2016. Penggunaan Media Software GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII. Kreano, 7(1).

Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.

Suparman, M. Atwi. 2014. Desain Instruksional Modren. Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan. Jakarta: Erlangga.

Uno, H.B. 2011. Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Zayyadi, Lanya, &Irawati. 2019. Geogebra dan Maple sebagai Media Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kualitas Guru Matematika. Abdimas Dewantara, 2(1): 53-61.

DOI: https://doi.org/10.31932/j-pimat.v2i1.683