PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SEKADAU
Abstract
Keywords: Cooperative Learning Model Group Investigation Type Of Student Learning Outcomes
Abstrak: Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Pada Materi Ketenagakerjaan di SMP Negeri 1 Sekadau Hulu Tahun Pelajaran 2015/2016?. Terdapat dua variabel dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran kooperatif tipe group investigation sebagai independen dan hasil belajar sebagai variabel dependen.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif bentuk penelitian eksperimen dengan desain True Experimental Design bentuk Pre-test Post-test Control Group Design.Hasil uji hipotesis menunjukan nilai thitung > ttabel atau 22,91 ˃ 2,001, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Pada Materi Ketenagakerjaan
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa
Full Text:
PDFReferences
Astika Arifin, Z.(2012). Evaluasi Pembelajaran.Bandung:PT. Remaja Rosdakarya
Hasan, I (2010) Analisis data penelitian dengan statistik. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Kunandar (2008) Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembnagn profesi. Jakarta: Rajawali Pers.
Majid, A (2014) Penilaian autentik proses dan hasil belajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Offset.
Riduwan( 2007) Belajar mudah penelitian untuk guru, karyawan dan peneliti pemula. Bandung: Alfabeta
Rusman, (2012). Model-model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono (2013) Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D
DOI: https://doi.org/10.31932/jpe.v4i2.593
Article Metrics
Abstract view : 397 timesPDF - 314 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 .

CERTIFICATE



















