DETERMINASI MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

Dimas Qondias

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui determinasi  motivasi berprestasi dengan hasil belajar IPS. Penelitian ini dilakukan pada semester genap SMP Negeri 3 Singaraja. Subjek penelitian diambil secara proportional random sampling sebanyak 186 orang dari 360 orang populasi. Data hasil belajar diambil melalui tes hasil belajar, data motivasi berprestasi diukur dengan kuesioner model skala Likert. Data dianalisis dengan korelasi product moment. Penelitian menemukan terdapat determinasi langsung antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar IPS sebesar 16,9% dengan (r = 0,412; Ï = 0,016)  Keadaan ini menunjukkan bahwa hasil belajar IPS dikontribusi oleh motivasi berprestasi.

Full Text:

PDF

References


Aini, Dian F.N. Hanurawan, Fatah dan Hariyono (2016) Pengembangan Motivasi Belajar Siswa Berprestasi Anak Tenaga Kerja Indonesia (Studi Kasus Pada Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Blitar). Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan. 1(9). 1875-1879.

Arends, R.I. 2013. Learning To Teach. Edisi 9. McGraw Hill. Boston-USA.

Chunjuan Zhao and Zongxiang Mei. 2016. A Case Study of American and Chinese College Students’ Motivation Differences in Online Learning Environment. Journal of Education and Learning. 5(4). 104-112.

Indah Permata Sari, R. 2014. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN 11 Petang Jakarta Timur. PEDAGOGIK. 2(1). 26-32.

Jyrki Loima and Jutarat Vibulphol. 2016. Learning and Motivation in Thailand: A Comparative Regional Study on Basic Education Ninth Graders. International Education Studies. 9 (1). 31-43.

Kerlinger, Fred N. 2002. Asas- asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta: UGM.

Palupi R.E dan Sugiharti R.E .2014. Hubungan Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Dengan Motivasi Belajar Siswa. Pedagogik. 2(2). 39-46.

Richard L. Daft, (2003) Manajemen, Jakarta: Salemba Empat.

Sarangi, C. 2015. Achievement Motivation Of The High School Students: A Case Study Among Different Communities Of Goalpara District Of Assam. Journal of Education and Practice. 6(19). 140-144.

Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Taormina, J. R. & Gao, H. J. 2013. Maslow and the Motivation Hierarchy: Measuring Satisfaction of the Needs. American Journal of Psychology, 126 (2).

Winkel. 2011. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpdp.v3i1.43

Article Metrics

Abstract view : 312 times
PDF - 272 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.