Pengembangan E-LKPD Berbasis Etnomatematika Pada Materi Pola Bilangan

ALYA NUR SAADAH; Selvi Loviana

doi:10.31932/j-pimat.v8i1.6380

Pengembangan E-LKPD Berbasis Etnomatematika Pada Materi Pola Bilangan

ALYA NUR SAADAH, Selvi Loviana

Abstract

This study aims to develop an ethnomathematics-based Electronic Student Worksheet (e-LKPD) on number pattern material for eighth-grade junior high school students as a form of technology integration in learning. The e-LKPD integrates cultural elements, such as the Gordang Sambilan musical instrument and the Tongkonan traditional house, to create more contextual and meaningful learning experiences. This study employed a 4D development model consisting of defining, designing, developing, and disseminating stages. The validation results from material and media experts indicated that the developed e-LKPD was categorized as highly valid, while student responses showed that it was highly practical. The product was tested on a limited scale at SMP Negeri 6 Metro. Therefore, the developed ethnomathematics-based e-LKPD is feasible to be used as a learning medium to support students in understanding number pattern concepts more meaningfully

Keyword: e-LKPD, Ethnomathematics, Mathematics.

Full Text:

PDF

References

Alwiyah, D., & Rusdi, R. (2021). GORDANG SAMBILAN: Pelestarian Kebudayaan Tradisional Mandailing di Kabupaten Mandailing Natal (2008-2019). Jurnal Kronologi, 3(2), 206–214. https://doi.org/10.24036/jk.v3i2.162

Apriliyani, S. W., & Mulyatna, F. (2021). Flipbook E-LKPD dengan Pendekatan Etnomatematika pada Materi Teorema Phytagoras. Seminar Nasional Sains, 2(1), 491–500.

Dwi Saputri, L., Welly Ferianti, F., & Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Melawi, S. (2024). Menggunakan Modul Problem Solving Bermuatan Etnomatematika. 6(2), 1521–1530.

ELI, J. (2023). Pengembangan Lkpd Berbasis Etnomatematika Dalam Permainan Senaporan Dan Selimban Terhadap Kemampuan Pemahaman …. 1(2), 209–220. http://digilib.ikippgriptk.ac.id/id/eprint/1627/

Farhan, M. N. (2023). Faktor Kesulitan Siswa Sekolah Dasar Dalam Belajar Matematika. Jurnal Educatio, 9(2), 874–879. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4934

Hisni, M., Ansori, H., & Sari, A. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Etnomatematika Budaya Banjar Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurmadikta, 2(1), 23–30. https://doi.org/10.20527/jurmadikta.v2i1.1218

Juhaeni, J., Pratiwi, N. O. D., Luthfiyah, R., & Safaruddin, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Melalui Aplikasi Quizizz Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 5 SD/MI. Journal of Instructional and Development Researches, 3(1), 1–14. https://doi.org/10.53621/jider.v3i1.107

Lase, Y., & Siregar, T. M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Aplikasi Lectora Inspire untuk Meningkatkan Minat Belajar siswa di SMP Gema Buwana Buwana. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 687–697.

Lubis, S. I., Mujib, A., & Siregar, H. (2018). Eksplorasi Etnomatematika pada Alat Musik Gordang Sambilan. Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(2), 1. https://doi.org/10.32939/ejrpm.v1i2.246

Luthfi, H., & Rakhmawati, F. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 98–109. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1877

Manapa, I. Y. H., Petrus Mau Tellu Dony, & Duka, W. M. R. (2024). Perbandingan model pembelajaran PBL dan PBL yang dimodifikasi dengan pendekatan etnomatematika. J-PiMat, 6(1), 1161–1169.

Munthahana, J., Budiarto, M. T., & Wintarti, A. (2023). THE APPLICATION OF ETHNOMATHEMATICS IN NUMERACY LITERACY PERSPECTIVE : A LITERATURE REVIEW PENERAPAN ETNOMATEMATIKA DALAM PERSPEKTIF LITERASI NUMERASI : TINJAUAN LITERATUR. 06(July), 177–191. https://doi.org/10.24042/ijsme.v5i1.17546

Purwati, K. R., Sumandya, I. W., & Putri, P. R. S. (2023). E-Lkpd Berbasis Etnomatematika Pada Materi Trigonometri. Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6(1), 164–172.

Rewatus, A., Leton, S. I., Fernandez, A. J., & Suciati, M. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Etnomatematika Pada Materi Segitiga dan Segiempat. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 645–656. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.276

Silvia, T. (2019). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis etnomatematika pada materi garis dan sudut. Hipotenusa : Journal of Mathematical Society, 1(2), 38–45. https://doi.org/10.18326/hipotenusa.v1i2.38-45

Suryaningsih, S., & Nurlita, R. (2021). Pentingnya Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Inovatif dalam Proses Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(7), 1256–1268. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i7.233

Susanta, A., & Koto, I. (2023). Pengembangan LKPD dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Etnomatematika Permainan Tradisional Cak-Belikak pada Materi Geometri Segi Banyak di Kelas IV …. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar (Kapedas), 2(1), 166–179. https://ejournal.unib.ac.id/kapedas/article/view/26448%0Ahttps://ejournal.unib.ac.id/kapedas/article/download/26448/11941

Umi, N., Purna, R., Nugroho, B., & Berta, K. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah Berbantuan Adobe Captivate Materi Matriks Pengembangan Video Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbantuan Adobe Captivate Materi Matriks. 8435.

Wahyuni, N. ria sri, Purwanto, A. R., Minarti, S., & Nurhakki. (2023). Eksplorasi Etnomatematika Pada Rumah Adat. 6, 306–315.

Y.A. Talo, I.M. Ardana, & I.W. Kertih. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Etnomatematika Batu Kubur Dan Rumah Adat Sumba Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(1), 84–93. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v6i1.562

DOI: https://doi.org/10.31932/j-pimat.v8i1.6380