DOMINASI MAKSIM KESEDERHANAAN PADA KESANTUNAN BERBAHASA ANAK PEKERJA BURUH DI SD 03 TENGGELES

Siti Nurul Miftahul Ulum, Lintang Kironoratri

Abstract


The aim of this research is to describe the implementation of politeness maxims at class V in SD 3 Tenggeles. This research applied qualitative research with a descriptive method of a case study approach. The primary data sources in this research are students, teachers and parents. While secondary data are books and publications of relevant studies. Data collection techniques are observation, interviews, documentation. The analysis used in this research refers to the Miles and Hubernam concept, namely data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study show that parents' work influences on children's language politeness. From the six politeness maxims, there are some students who have fulfilled them, but there are also those who have not fulfilled them. One of the politeness maxims which is fulfills the most is the maxim of simplicity.

Full Text:

PDF

References


Cahyono, T. A., Ulya, H., & Ristiyani, R. (2020). Media Konkret Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengungkapkan Kalimat Permintaan Maaf pada Kelas II SD. Jurnal Prakarsa Paedagogia. Vol. 3, No. 2.

Dewi, P, F., Setiawan, D & Fardani, M, A. (2021). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Disiplin Anak Di Lingkungan Keluarga Buruh Konveksi Di Desa Guwosobokerto. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol. 2, No.4.

Efanovia, L., Purbasari, I., & Kironoratri, L. (2022). Studi Korelasi Bimbingan Orang Tua terhadap Tanggung Jawab Belajar Anak di Desa Karanganyar Welahan Jepara Masa Pandemi. JIIP : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol. 5, No.3, 739-746.

Fardani, M, A., & Wiranti, D, A. (2019). Peran orang tua dalam pengembangan bahasa jawa krama anak usia dini. Prosiding Seminar Nasional “Penguatan Muatan Lokal Bahasa dan Sastra Daerah Sebagai Fondasi Pendidikan Karakter Generasi Milenialâ€. 117-122.

Handayani, Sri, Masfuah, S., & Kironoratri, L. (2021). Analisis Kemampuan Komunikasi Siswa Dalam Pembelajaran Daring Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Bindo Sastra. Vol. 5, No. 5, 33-44.

Hertiansyah, Andika, D., & Fardani, M., A. (2022). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Pada Pembelajaran Jarak Jauh. Thesis : Universitas Negeri Yogyakarta. Vol. 2, No. 10, 1-173.

Kamal, M, S., Fardani, M, A., & Bakhruddin, A. (2023). Sikap Unggah-Ungguh Dan Santun Sebagai Cerminan Penggunaan Ragam Bahasa Jawa. Didaktik : Jurnal ilmiah PGSD. Vol. 9, No. 4.

Maharani, A. (2024). Analisis Kesantunan Berbahasa Kreator Konten Dalam Media Sosial Youtube Serta Pemanfaatannya Sebagai Buku Panduan Bagi Youtuber. Universitas Pendidikan Indonesia.

Mahendra, A.,A, Kuryanto, M.,S, & Kironoratri, L. (2023). Pengaruh Penggunaan Bahasa Sarkasme Guru Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 5, No. 2. 1660-1667.

Mahmudi, A, G., Irawati, L., & Soleh, D, R. (2021). Kesantunan Berbahasa Siswa Dalam Berkomunikasi Dengan Guru (Kajian Pragmatk). Jurnal DEIKSIS. Vol. 13 No. 2, 98-109.

Melati, R, S., Ardianti, S, D., & Fardani, M, A. (2021). Analisis Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pembelajaran Daring. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 3, No. 5.

Muharudin, E., Badarudin, & Israhayu, E, S. (2022). Kesantunan Berbahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Daring (Online) Di Masa Pandemi Covid-19. BAHTERA INDONESIA : Jurnal Penelitian PendidikanBahasa dan Sastra Indonesia. Vol. 7, No. 1.

Mulyadi, J., & Permatasari, S. (2019). Realisasi Kesantunan Berbahasa di Lingkungan Sekolah Dasar Kota Padang. Journal of RESIDU, 3(23).

Musyawir. (2019). Penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa dalam interaksi belajar mengajar bahasa indonesia siswa kelas XI SMA Negeri 2 Panca Rijang Sidenreng Rappang. Totobuang: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan. Vol. 7, No. 1. 17-28.

Mutlu, A., Akmese, P. P., & Kayhan, N. (2012). Does the receptive language development affect the functional Independence levels in children with Cerebral Palsy? Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 1125–1128.

Navida, I., Fakhriyah, F., & Kironoratri, L. (2021). Pola Asuh Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Masa Pandemi. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi. Vol. 14, No. 1, 11 – 21.

Pratiwi, I, A., Prasetyo, Z, K., Fardani, M, A., & Khotimah, T. (2019). Identification of Nomophobia in Primary School Age Children and its Consequences for Friendly Character Behavior. ICONECT 2019: Proceeding of the 2nd International Conference Education Culture and Technology, ICONECT 2019, s20-21 August 2019, Kudus, Indonesia. Hlm 250.

Putri, E. C., Suwandi, S., & Mulyono, S. (2019). Ekspresi kesantunan berbahasa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Muhammadiyah Gatak. Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran. Vol. 6, No. 1, 1-15.

Qosim, A., & Pratiwi, D. R. (2023). Kesantunan Berbahasa pada Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Muhammadiyah 4 Sambi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sapitri, A, N, A., Kironoratri, L., & Ahsin, N, M. (2022). Analisis Dampak Gawai terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V di SDN Kedungwinong 01 Pati. Vol. 5, No. 10.

Saputro, K, R, J., Ulya, H., dan Fardani, M, A. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Selama Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sd 2 Karangrowo. Jurnal Prasasti Ilmu. Vol. 1, No. 2, hlm. 1-7.

Sari, L. S. P., Oktavianti, I., & Kironoratri, L. (2023). Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Motivasi Belajar Anak. Jurnal Educatio. Vol. 09, No. 2, 1153-1159.

Siswanto. (2013). Perspektif Amin Abdullah Tentang Integrasi Interkoneksi Dalam Kajian Islam. Teosofi: Jurnal Tasawuf Dan Pemikiran Islam Volume, 3(2).Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta.

Smith, J. A. (2019). The Impact of Parental Occupation on Children’s Language Politeness. Journal of Language Development, 5(2), 123-145

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta CV.

Susanti, R. (2023). Analisis Kesantunan Berbahasa Dalam Proses Pembelajaran Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. Inopendas : Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol. 6, No. 1, 61-67.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i1.3288

Article Metrics

Abstract view : 216 times
PDF - 175 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.