PENGARUH PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 78 PALEMBANG

Yugo Hafizin, Murjainah Murjainah, Aan Suriadi

Abstract


This study aimed to determine the effect of the Free Nutritious Meals (MBG) Program on the learning motivation of fifth-grade students at SD Negeri 78 Palembang. The study employed a quantitative approach using a survey method. The population consisted of all 51 fifth-grade students, and the entire population was included as the research sample using simple random sampling. Data were collected through questionnaires, observations, and documentation. Data analysis included the normality test, linearity test, and simple linear regression hypothesis test. The results of the simple linear regression analysis showed a significance value of 0.000 < 0.05, indicating that H? was accepted and H? was rejected. The R Square value of 0.584 indicates that the MBG Program contributed 58.4% to students’ learning motivation, while the remaining 41.6% was influenced by other factors outside the study. Therefore, the MBG Program had a positive and significant effect on the learning motivation of fifth-grade students. The program increased students’ enthusiasm, focus, activity, and physical readiness to participate in learning activities. These findings indicate that adequate nutritional fulfillment can support improvements in the quality of the learning process.

Keywords


Nutritious Meal Program, Learning Motivation, Elementary School Students.

References


Amin, N. F., Garancang, S., & Abunawas, K. (2023). Konsep Umum Populasi dan Sampel Dalam Penelitian. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 14(1), 15–31.

Atmaja, R. F. B., Saputro, S. H., Isnanto, R. B., & Alkodri, A. A. (2023). Pengaruh Marketing Mix Terhadap Kepuasan Dan Loyalitas Konsumen Generasi Muda. Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 11(2), 193–202. https://doi.org/10.35829/magisma.v11i2.326

Daruhadi, G., & Sopiati, P. (2024). Pengumpulan Data Penelitian. Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(5), 5423–5443.

Diana Ayu, N., & Ratna, S. (2023). Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Evaluasi Program Pendidikan. Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII), 1(1), 157–166.

Dr.Zubairi, M. P. i. (2023). Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pendidikan Agama Islam. ADAB

Fernando, Y., Andriani, P., & Syam, H. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 1–7. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843

Ga’a, M. E., Kasi, Y. F., & Epu, Y. D. A. (2025). Program Makan Bergizi Gratis Di Kabupaten Nagekeo: Tujuan Dan Tahapannya. Www.Jurnal.Umb.Ac.Id, 5(2), 84. www.jurnal.umb.ac.id

Haris Diandaru, B. (2023). Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika di MTs Negeri 2 Kota Semarang. Jurnal Pendidkan Widyatama, 2(2), 185–196. https://jurnal.bbpmpjateng.id/index.php/jpw/article/view/17/20

Hasanah, U., & Suhada, B. (2022). Pengaruh Program Keluarga Harapan (PKH) Terhadap Penanggulangan Kemiskinan di Kota Metro (Studi Kasus Kecamatan Metro Barat). Jurnal Manajemen Diversifikasi, 2(4), 1033–1041.

Hasibuan, N. H., Armanda, T. B., Aulya, F., Iraqi, M., & Ivanna, J. (2025). Analisis Kebijakan Program Makan Bergizi Gratis ( MBG ) terhadap Peningkatan Motivasi dan Konsentrasi Belajar Siswa di SMK Negeri 6 Medan. 9, 10611–10615.

Herniati, N., & Idawati. (2025). Efektivitas Program Pemerintah MBG (Makan Bergizi Gratis ) Terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Aura, 6(1), 88–98. https://doi.org/10.37216/aura.v6i1.2484

Ikmal, Novita, M., & Tarsan, G. (2021). Efektifitas Program Bantuan Langsung Tunai (BLT) Kepada Masyarakat Dalam Situasi Pendemi Covid-19 (Studi Kasus di Desa Pengalangan Kecamatan Menganti Kabupaten Gersik). (Jurnal Inovasi Sektor Publik), 1(2), 1–19. https://doi.org/10.38156/jisp.v1i2.65

Kurniawati, E., & Rindrayani, S. R. (2025). Pendekatan Kuantitatif dengan Penelitian Survei : Studi Kasus dan Implikasinya.

Marini, A., Haliza, V., Hanifah, M., & Sazidah, M. (2023). Pemberian Reward Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar. Teknik Pengumpulan Data Kuantitatif Dan Kualitatif Pada Metode Penelitian, 2(6), 784–808.

Murjainah, & Nurdiana, I. (2017). Hubungan Penggunaan Media Scrapbook dengan Motivasi Belajar Geografi Siswa Kelas VII di SMP Negeri 41 Palembang. 16(3), 274–287.

Nasution, I. (2023). Analisis Evaluasi Program Pendidikan Dalam Pembelajaran Di Sekolah. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(2), 211–221. https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i2.1516

Qomarrullah, R., Suratni, Lestari, W., & Muhammad, S. (2025). Indonesian journal of intellectual p. 5(2), 130–137.

Sri, M., & Agustini, U. (2025). Efektivitas dan Tantangan Kebijakan Program Makan Bergizi Gratis sebagai Intervensi Pendidikan di Indonesia. Jurnal Kiprah Pendidikan, 4(3), 362–368. https://doi.org/10.33578/kpd.v4i3.p362-368

Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36.

Susianti, O. M., & Srifariyati. (2024). Perumusan Variabel Dan Indikator Dalam Penelitian Kuantitatif Kependidikan. Jurnal Pendidikan Rokania, 9(1), 18–30.

Syafti, O., Rahman, A., & Maharani, D. S. (2025). Analisis Hubungan Pelaksanaan Program Makan Bergizi Gratis Terhadap Motivasi Belajar Siswa MTSN. 10(4), 3237–3247.

Tusyadiah, N. H., Yusri, M. H., & Nurhasyifa, N. (2024). Implementasi Analisis Hipotesis Asosiatif Untuk Mengetahui Kepuasan Pelanggan Pada Layanan Jasa Pendidikan. Al Ittihadu Jurnal Pendidikan, 3(1), 80–91. https://doi.org/10.63736/ai.v3i1.138

Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan : Metode Penelitian Kualitatif , Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910.

Wijayanti, R., Khusniyah, D., Hanifah, M., Dilia, H., & Fitri, W. A. (2025). Sistem Distribusi MBG di SMP Falatehan Contoh Praktik Pembelajaran Sistem Kolaborasi yang Efektif di Sekolah. 4(1), 1234–1241.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpdp.v12i2.6943

Article Metrics

Abstract view : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.