The e-guidebook feasibility phytoplankton in the bongkok river as learning media for plant-like protists
Abstract
The sub-topic of plant-like protists is one of the biology subjects that students still struggle to learn. Therefore, there is a need for learning media that meets these requirements and the e-guidebook. This study aims to determine the feasibility of the e-guidebook learning media based on the abundance of phytoplankton found in the Bongkok River, Tanjung Harapan Village, Kubu Raya Regency. The research method used is descriptive quantitative. The media development process involves three stages: pre-production, production, and post-production. After the media was created, the instruments and media were validated. The media validation questionnaire consists of 4 aspects (format, content, language, and practicality) with 19 criteria. The media validation was conducted by 5 validators, including 2 biology education lecturers from FKIP Untan and 3 biology teachers from grade 10 of senior high school or equivalent. The validation results were calculated using the Lawshe formula. The validation assessment received a CVI value of 1.00, thus being declared valid or feasible for further testing and can be used as a learning medium for the sub-topic of Plant-like Protists for grade 10 of senior high school or equivalent.
Full Text:
PDFReferences
Aini, U.N., Utami, T.W., Khalidiyah, T., & Huriyah, L. (2022). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis video menggunakan aplikasi benime dalam meningkatkan pemahaman pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti (PAIBP) siswa SMP. Journal of Islamic Religious Education, 6(1), 57-65. Retrieved from https://doi.org/10.30762/ed.v6i1.117
Arief, A. Y., Syahreza, A., Aldilama, M.R., & Susanto, E. (2021). Guidebook automotive tourism south west java: guide special riding solo pro-environmental. Abdimas Talenta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 22-27. Retrieved from https://doi.org/10.32734/abdimastalenta.v6i1.5137
Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Aseptinova., Nizkon., & Prasetyo, E.A. (2012). Perilaku siswa tentang penggunaan nama ilmiah pada mata pelajaran biologi kelas X di SMA negeri 12 palembang. Jurnal Kognisi, 3(1), 64-72. Retrieved from https://jurnal.um-palembang.ac.id/kognisi/article/view/132
Aryawati, R., & Thoha, H. (2011). Hubungan kandungan klorofil-a dan kelimpahan fitoplankton di perairan berau kalimantan timur. Maspari Journal 02, 89-94. Retrieved from https://doi.org/10.56064/maspari.v2i1.1292
Badriyah. (2015). Efektivitas proses pembelajaran dengan pemanfaatan media pembelajaran. Jurnal Lentera Komunikasi, 1(1), 21-36. Retrieved from https://plj.ac.id/ojs/index.php/jrksi/article/view/127
Dianto, A.Y., Hendratri, B.G., Mas’u, M., Zakariya, M., & Udin, M.F. (2023). Strategi sukses produksi berbasis ekonomi islam: studi kasus produksi nucless di pt. persada nawa kartika kertosono. Journal on Education, 6(1), 10496–10502. Retrieved from https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/4779
Disparbud Garut. (2020). E-Guidebook media informasi wisata kuliner di kabupaten garut. (online). Retrieved from https://anyflip.com/rgsid/oagx/basic
Handayani, S., & Patria, M.P. (2005). Komunitas zooplankton di perairan waduk krenceng, cilegon, banten. Makara Journal of Science. Retrieved from https://scholarhub.ui.ac.id/science/vol9/iss2/14
Hapidin. (2015). Asesmen dan Evaluasi Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta. Lembaga Pengembangan Pendidikan UNJ.
Harfian, B.A.A., & Fadillah, E.N. (2021). Analisis kelayakan media pembelajaran berbasis mobile learning dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran biologi SMA. Prosiding SEMNAS BIO Universitas Negeri Padang, 1, 947-957. Retrieved from https://doi.org/10.24036/prosemnasbio/vol1/118
Hasan. (2021). Media pembelajaran. Klaten: Tahta Media Group.
Huda, M.N., Purwowidodo, A. (2013). Komunikasi pendidikan. Surabaya: Acia Publishing
Komalasari, D., Nurhenti, D.S., Adhefa, K.R., & Maulida, R. (2021). Pengembangan buku pola irama anak usia dini untuk kemampuan pedagogi guru. lembaga penelitian dan pengambdian masyarakat. Universitas Negeri Surabaya.
Kristanto, A. (2016). Aplikasi teknologi pendidikan di sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(1), 13-16. Retrieved from https://journal.unesa.ac.id/index.php/jtp/article/view/3899
Lawshe, C.H. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28, 563-575. Retrieved from https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1975.tb01393.x.
Miftah, M. (2015). Media pembelajaran: dari konsep ke utilisasi dan permasalahannya. Jurnal Teknologi Pendidikan, 3(2), 135-145. Retrieved from https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v3n2.p135--145
Murniati, E. (2012). Pendidikan & bimbingan anak kreatif. Yogyakarta: PT Pustaka Insan Madani, Anggota IKAPI.
Monika, I., Yeni, L.F. & Ariyati, E. (2014). Uji aktivitas ekstrak kencur terhadap pengendalian pertumbuhan fusarium oxysporum dan implementasinya dalam pembuatan flipbook. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 1-16. Retrieved from http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v3i2.4716
Nabilla, G.A.F. (2020). Pengembangan buku saku digital berbasis science, technology, engineering, and mathematics (stem) berbantuan appypie dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Skripsi. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Negeri Raden Intan Lampung.
Naim, N., & Safa, A. (2011). Dasar-dasar komunikasi pendidikan. Jogyakarta: Ar-Ruzz
Niagara, Daningsih, & Titiin. (2018). Kelayakan flipbook materi berbagai tingkat keanekaragaman hayati indonesia dari buah pelutan, senare, dan ara. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(5), 1-8, Retrieved from http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v7i5.25527
Nurdyansyah, Fahyuni, & Fariyatul, E. (2016). Inovas model pembelajaran sesuai kurikulum 2013. Repository Universitas Muhamadiyah Siduarjo. Retrieved from http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/296
Nurita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Misykat. Retrieved from https://doi.org/10.21009/jpensil.v10i2.20212
Oktaningtyas, P. (2018). Kemenarikan konten berita dalam menarik minat pembaca majalah bumi mina tani. Jurnal Litbang, 14(2), 83–92, Retrieved from https://doi.org/10.33658/jl.v14i2.111
Sadiman, A.S. (2011). Media pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Samudera, L.N.G., Widianingsih., & Suryono. (2021). Struktur komunitas fitoplankton dan parameter kualitas air di perairan paciran, lamongan. Journal of Marine Research, 10(4), 493-500, Retrieved from https://doi.org/10.14710/jmr.v10i4.31663
Saparina, M., Suratman, D., & Nursangaji, A. (2019). Kelayakan flipbook digital sebagai media pembelajaran pada materi lingkaran di kelas VIII SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(9), 1–11. Retrieved from https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/42466
Simamora, A. M., & Mukhtar. (2015). Pengembangan media pembelajaran kalimat efektif pada pelajaran bahasa indonesia. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, 2(2), 201–214. Retrieved from https://doi.org/10.24114/jtikp.v2i2.3296
Supit, G.I., Paputungan, R., & Senduk J. (2018). Analisis penerapan bahasa jurnalistik berita kriminal pada koran tribun Manado. Jurnal Unsrat, 7(4), 1-16. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/actadiurnakomunikasi/article/view/20983
Suryani, Nunuk, S., & Aditin, P. (2018). Media pembelajaran inovatif dan pengembangannya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Telaumbanua, A. (2022). Kontribusi penggunaan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada kelas X kompetensi keahlian teknik konstruksi kayu. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), Page 29–34. Retrieved from https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.5
Widyawati, A., Yulianingsih, E., Susanto, M.R., Arief, A., Septian, R., Musfairi, A., & Barriyah, I.Q. (2022). The use of three ns (niteni, niroke, nambahi) in developing practice eguidebooks. Webology, 19(2), 40-48. Retrieved from https://www.webology.org/abstract.php?id=1159
Yamasari, Y. (2010). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis ICT yang berkualitas. Seminar Nasional Pascasarjana X ITS.
DOI: https://doi.org/10.31932/jpbio.v9i2.3788
Article Metrics
Abstract view : 56 timesPDF - 14 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.