PENGEMBANGAN MATERI ADAPTASI MAHLUK HIDUP BERBASIS CANVA DI KELAS VI SD NEGERI CIKUASA 1 KOTA CILEGON
Abstract
ABSTRAK
Perkembangan Teknologi informasi (TIK) dewasa ini semakin pesat, dengan hadirnya beberapa aplikasi yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran seperti Aplikasi Canva. Aplikasi Canva ini penggunaannya berbasis online dengan menyediakan desain menarik berupa template, fitu-fitur, dan kategori- kategori lain yang secara umum menawarkan media Audio Visual yang menarik. Dengan desain yang beragam dan menarik, membuat proses pembelajaran menjadi tidak membosankan yang didalamnya memuat konten Audio Visual menjadi salah satu alternatif dan solusi bagi kalangan pendidik khususnya di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi Adaptasi mahluk hidup berbasis Canva untuk memudahkan pemahaman materi dan menjadikan pembelajaran lebih menarik. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (RnD) melauli model pengembangan ADDIE. Berdasarkan hasil tahapan yang di lakukan melalui metode ini dapat disimpulkan bahwa materi pembelajaran berbasis Canva yang dikembangkan termasuk dalam kategori media pembelajaran alternatif yang mudah di fahami dan menarik bagi peserta didik di Sekolah Dasar.Â
Kata Kunci:Â Pengembangan, Adaptasi, Mahluk hidup, RnD
Â
ABSTRACT
The development of information technology (ICT) today is growing rapidly, with the presence of several applications that can be used as learning media such as the Canva Application. This Canva application is used online by providing attractive designs in the form of templates, features, and other categories that generally offer attractive Audio Visual media. With diverse and attractive designs, it makes the learning process not boring which includes Audio Visual content, which is an alternative and solution for educators, especially in schools. This study aims to develop Canva-based Adaptation of Living things material to facilitate understanding of the material and make learning more interesting. This type of research is development research (RnD) through the ADDIE development model. Based on the results of the stages carried out through this method, it can be concluded that the Canva-based learning materials developed are included in the category of alternative learning media that are easy to understand and interesting for elementary school students.
Keywords:Â Development, Adaptation, Living, RnD
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Analicia, T., & Yogica, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Visual Menggunakan Canva pada Materi Sistem Gerak untuk Peserta Didik SMA. Jurnal Edutech Undiksha, 9(2).
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35-42.
Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan media video animasi berbasis aplikasi canva untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384-2394.
Hikmah, V. N., & Purnamasari, I. (2017). Pengembangan Video Animasi “Bang Dasi†Berbasis Aplikasi Camtasia Pada Materi Bangun Datar Kelas V Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 4(2), 182–191. https://doi.org/10.23819/mimbar-sd.v4i2.6352
Maryanti, S., & trie Kurniawan, D. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Stop Motion Untuk Pembelajaran Biologi Dengan Aplikasi Picpac. Jurnal BIOEDUIN: Program Studi Pendidikan Biologi, 8(1), 26-33.
Pirdayuni, P. Pengembangan Media Audio Visual Kinemaster dalam pembelajaran Tema 8 pada siswa kelas IV di SD Negeri Serang 20. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(2).
Putra, C. M., Koto, I., & Winarni, E. W. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Pendekatan Kontekstual Pada Materi Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya Untuk Kelas VI. KAPEDAS: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar,1(1).
Rayanto, Y. H. (2020). Penelitian Pengembangan Model Addie Dan R2d2: Teori & Praktek. Lembaga Academic & Research Institute.
Ruhiat, Y., & Sholih, S. (2022). Pengembangan E-Modul Interaktif berbasis Augmented Reality untuk siswa Sekolah Dasar . VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 13(1), 21-29.
Siswanjaya, S. (2021). Penggunaan Canva pada Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Keterampilan dan Motivasi Menulis Siswa. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 5(2), 421-442.
Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika), 7(2), 79-85.
DOI: https://doi.org/10.31932/ve.v13i2.1682
Article Metrics
Abstract view : 371 timesPDF - 161 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.jpg)


















.png)



